200年月日 教学 使学生了解田间试验误差的来源，控制误差的途径，田间试验设计的三大原则 目的 以及掌握控制土壤差异的小区技术。 田间试验误差的来源、 二、控制田间试验误差的途径 三、试验地的土壤差异 四、试验地的选择和培养、 的 五、土壤差异及其控制 六、田间试验设计的三个原则 七、控制土壤差异的小区技术 (一)田间试验中控制误差的途径有：1.选择纯合一致的试验材料。 2.用严格的科学态度，正确执行各项农事操作，使管理技术标准化。 3.控制产生误差的主要外界因素 重 (二)试验地的选择和培养： 1.试验地的肥力要比较均匀一致。2.选择的田块要有土地利用上的记录。 华 3.试验地最好选平地。4.试验地的位置要适当。5.对拟选作试验用的田块 特别是在建立固定的试验地时，除掌握整个试验地的土壤一般情况及土地利 教 用历史外，如有可能，最好还要进行空白试验。6.试验地采取轮换制。 (三)田间试验设计的三个原则：1、重复2、随机排列3、局部控制。 法 (四)控制土壤差异的小区技术：1、试验小区的面积2、小区的形状 3、重复次数 4、对照区的设置 5、保护行的设置 6、重复区（或区组）和小区的排列。 1、试分析田间试验误差的主要来源，如何控制田间试验的系统偏差？如何降 作业、思 低田间试验的随机误差？ 考题（讨 2、试述试验地土壤差异的特点，如何通过小区技术和试验设计控制土壤差异？ 论题)、阅 读材料 3、田间试验设计的基本原则是什么？ 课 后 注：课后记包括学生课堂纪律、教学完成情况及教学体会等。3 200 年 月 日 教 学 目 的 使学生了解田间试验误差的来源，控制误差的途径，田间试验设计的三大原则 以及掌握控制土壤差异的小区技术。 教 学 内 容 一、田间试验误差的来源、 二、控制田间试验误差的途径 三、试验地的土壤差异 四、试验地的选择和培养、 五、土壤差异及其控制 六、田间试验设计的三个原则 七、控制土壤差异的小区技术 教 学 重 点 、 难 点 及 教 学 方 法 （一）田间试验中控制误差的途径有： 1.选择纯合一致的试验材料。 2.用严格的科学态度，正确执行各项农事操作，使管理技术标准化。 3.控制产生误差的主要外界因素。 （二）试验地的选择和培养: 1. 试验地的肥力要比较均匀一致。2. 选择的田块要有土地利用上的记录。 3. 试验地最好选平地。4. 试验地的位置要适当。5. 对拟选作试验用的田块， 特别是在建立固定的试验地时，除掌握整个试验地的土壤一般情况及土地利 用历史外，如有可能，最好还要进行空白试验。6. 试验地采取轮换制。 （三）田间试验设计的三个原则：1、重复 2、随机排列 3、局部控制 。 （四）控制土壤差异的小区技术：1、试验小区的面积 2、小区的形状 3、重复次数 4、对照区的设置 5、保护行的设置 6、重复区（或区组）和小区的排列。 作业、思 考题（讨 论题）、阅 读材料 1、试分析田间试验误差的主要来源，如何控制田间试验的系统偏差？如何降 低田间试验的随机误差？ 2、试述试验地土壤差异的特点，如何通过小区技术和试验设计控制土壤差异？ 3、田间试验设计的基本原则是什么？ 课 后 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学完成情况及教学体会等