试卷代号：1179 中央广播电视大学2010一2011学年度第一学期“开放本科”期末考试 小学数学教学研究 试题答案及评分标准 (供参考) 2011年1月 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分） 1.A 2.C 3.C 4.B 5.D 6.A 7.D 8.D 9.A 10.B 二、填空题（本大题共4小题，每空2分，共24分）】 1.陈述性（概念性）知识 程序性（自动化技能）知识 策略性知识 2.是建构数学认知的过程 是形成数学能力的过程 是发展情感的过程 3.同一（关系） 属种（关系） 交叉（关系） 4.在实际的情境中形成数的意义具有良好的数的位置感和关系感 对数和数的运 算实际意义有所理解 三、判断题（本大题共四小题，每小题2分，共8分）》 1./ 2./ 3.X 4.× 四、简答题（本大题共3小题，每题6分，共18分】 1.简述我国小学数学课程内容在呈现方式上有哪些变革。 ①体现价值的主体性 ②体现知识的现实性 ③体现学习的探究性 ④体现经历的体验性 ⑤体现过程的开放性 ⑥体现呈现的多样性 (遗漏一条扣1分，扣完为止。没有适当展开的，酌情扣1~2分) 2.简述小学数学课堂学习中基本的教学组织类型。它们的含义分别是什么？ ①接受型的教学组织 1079试卷代号 1 1 中央广播电视大学 2 0 2011 一学 小学数学教学研究试题答案及评分标准 (供参考) 2011 年1 一、单项选择题{本大题共 0小题，每小题 3分，共 0分} LA 6. A 2. C 7. D 3. C 8. D 4. B 9. A 5. D 10. B 策略性知识 是发展情感的过程 4. X 二、填空题{本大题共 4小题，每空 2分，共 4分} 1.陈述性(概念性)知识程序性(自动化技能〉知识 2. 程 是形成数学能力 3. 交叉 4. 在实 成数 意义 置感 算实际意义有所理解 三、判断题{本大题共四小题，每小题 2分，共 8分} 1..J 2. .J 3. X 四、简答题{本大题共 3小题，每题 6分，共 8分} 1.简述我国小学数学课程内容在呈现方式上有哪些变革。 ①体现价值的主体性 ②体现知识的现实性 ③体现学习的探究性 ④体现经历的体验性 ⑤体现过程的开放性 @体现呈现的多样性 (遗漏一条扣 1分，扣完为止。没有适当展开的，酌情扣 2分〉 2. 述小学数学 教学组织类 ①接受型的教学组织 1079