(三)思考与实践 1.老人使康调查研究老人问题的处理与社会意义 2.双11购物研究 (四)教学方法与手段 采用多蝶体教学手段，教学方法以讲授、实作为主，结合课堂讨论、作业等形式。 第五章T检验 (一)目的与要求 了解与掌握两个总体平均值的差异的比较 (二)教学内容 1.T检验的功能与意义 2.单一样本T检酚 3.独立样本T检验 4.配对样本T检验 (三)思考与实践 1学生体重调杏 2. 学生成绩比校一成绩的意义探讨 3.城肥效果调查 (四)教学方法与手段 采用多媒体教学手段，教学方法以讲授、实作为主，结合课堂讨论、作业等形式。 第六章方差分析 (一)目的与要求 1.了解与熟悉两个及两个以上样本均数差别的显著性检验。 2.了解与熟悉方差分析的影响因素。 (二)教学内容 1.方差分析的功能与意义 2.单因素方差分析 3.多因素方差分析 (三)思考与实践 1.鱼饺配方调查研究-利润与道德的权衡教有 2.超市位置与竞争者数量调查研究 (四)教学方法与手段 4 (三) 思考与实践 1. 老人健康调查研究--老人问题的处理与社会意义 2. 双 11 购物研究 (四) 教学方法与手段 采用多媒体教学手段，教学方法以讲授、实作为主，结合课堂讨论、作业等形式。 第五章 T 检验 (一) 目的与要求 了解与掌握两个总体平均值的差异的比较 (二) 教学内容 1. T 检验的功能与意义 2. 单一样本 T 检验 3. 独立样本 T 检验 4. 配对样本 T 检验 (三) 思考与实践 1. 学生体重调查 2. 学生成绩比较--成绩的意义探讨 3. 减肥效果调查 (四) 教学方法与手段 采用多媒体教学手段，教学方法以讲授、实作为主，结合课堂讨论、作业等形式。 第六章 方差分析 (一) 目的与要求 1. 了解与熟悉两个及两个以上样本均数差别的显著性检验。 2. 了解与熟悉方差分析的影响因素。 (二) 教学内容 1. 方差分析的功能与意义 2. 单因素方差分析 3. 多因素方差分析 (三) 思考与实践 1. 鱼饺配方调查研究--利润与道德的权衡教育 2. 超市位置与竞争者数量调查研究 (四) 教学方法与手段