(二)教学内容 1.描述性统计的功能与意义 2.频数分析 3.描述性分析 4.探索分析 5.列联表分析 (三)思考与实践 酒店住宿调查研究-酒店间竞争的道德规范 (四)教学方法与手段 采用多蝶体教学手段，教学方法以讲授、实作为主，结合课堂讨论、作业等形式。 第三章信度分析 (一)目的与要求 1.了解影响一份量表可靠性的因素： 2.能掌提问卷制作的可靠性或稳健性 (二)教学内容 1.信度分析的功能与意义 2.信度分析的意义与类型 3.克朗巴哈系数 4。提高问煮系数的方法 (三)思考与实践 市售大米质量的态度调查研究-问卷可靠性或稳使性对于数据分析结果的形响 (四)教学方法与手段 采用多媒体教学手段，教学方法以讲授、实作为主，结合课堂讨论、作业等形式。 第四章对应分析 (一)目的与要求 了解与掌握同一变量的各个类别之间的差异以及不同变量各个类别之间对应关 系。 (二)教学内容 1.对应分析的功能与意义 2.简单对应分析 3.多元对应分析 33 (二) 教学内容 1. 描述性统计的功能与意义 2. 频数分析 3. 描述性分析 4. 探索分析 5. 列联表分析 (三) 思考与实践 酒店住宿调查研究--酒店间竞争的道德规范 （四）教学方法与手段 采用多媒体教学手段，教学方法以讲授、实作为主，结合课堂讨论、作业等形式。 第三章 信度分析 （一）目的与要求 1．了解影响一份量表可靠性的因素; 2．能掌握问卷制作的可靠性或稳健性。 (二) 教学内容 1．信度分析的功能与意义 2．信度分析的意义与类型 3．克朗巴哈系数 4．提高问卷系数的方法 （三）思考与实践 市售大米质量的态度调查研究--问卷可靠性或稳健性对于数据分析结果的影响 （四）教学方法与手段 采用多媒体教学手段，教学方法以讲授、实作为主，结合课堂讨论、作业等形式。 第四章 对应分析 (一) 目的与要求 了解与掌握同一变量的各个类别之间的差异以及不同变量各个类别之间对应关 系。 (二) 教学内容 1. 对应分析的功能与意义 2. 简单对应分析 3. 多元对应分析