教学方法及手段（请打√）：讲授口、讨论口、多媒体讲解口√、模型、实物讲 解口、挂图讲解口、音像讲解口等。 作业、讨论题、思考题： 1、文化消费者的消费行为为什么表现为一个复杂的过程？ 2、文化企业如何才能较好地把握消费者的消费行为？ 参考资料（含参考书、文献等）： (类)金斯，（类）马瑟斯博著，符国群等译，消费者行为，机械工业出版社 201 课后小结： 本章围绕文化消费者展开分析，力图对文化消费者有较全面和科学的认识和把握。第 一节重点分析了影响文化消费者行为的各种要素，特别是影响文化消费者行为的内在要素， 同时也侧重于分析影响文化消费者行为的外在因素。第二节在分析这些因素的基础上，重 点剖析了文化消费者购买产品和服务的 整过程 为文 销活动提供了可行的 思路。第三节分析了文化消费者的群体心理与行为，对影响文化消费这消费的各种群体规 范、消费习俗等进行了剖析。 授课题目（教学章、节或主题） 第五章文化市场分析 授课时间 4节 教学器材与工具 多媒体设备 安排 授课类型 (请打√) 理论课口√讨论课口实验课口习题课口双语课程口其他口 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 了解市场细分的概念及作用：理解文化市场细分的内通、标准及程序：理解目标市场 的内涵及确定目标市场的去 掌握目标市场策略及其应用 理解文化市场定位的内涵 掌握文化市场定位的方式及具体策略。 教学重点及难点： 教学重点：目标市场策略及其应用： 教学难点：文化市场定位的方式及具体策略。 教学基本内容 教学方法及手段（请打√）：讲授□、讨论□、多媒体讲解□√、模型、实物讲 解□、挂图讲解□、音像讲解□等。 作业、讨论题、思考题： 1、文化消费者的消费行为为什么表现为一个复杂的过程？ 2、文化企业如何才能较好地把握消费者的消费行为？ 参考资料（含参考书、文献等）： （美）霍金斯，（美）马瑟斯博 著，符国群等译，消费者行为，机械工业出版社， 2011 课后小结： 本章围绕文化消费者展开分析，力图对文化消费者有较全面和科学的认识和把握。第 一节重点分析了影响文化消费者行为的各种要素，特别是影响文化消费者行为的内在要素， 同时也侧重于分析影响文化消费者行为的外在因素。第二节在分析这些因素的基础上，重 点剖析了文化消费者购买产品和服务的完整过程，为文化企业开展营销活动提供了可行的 思路。第三节分析了文化消费者的群体心理与行为，对影响文化消费这消费的各种群体规 范、消费习俗等进行了剖析。 授课题目（教学章、节或主题）： 第五章 文化市场分析 授课时间 安 排 4 节 教学器材与工具 多媒体设备 授 课 类 型 （请打√） 理论课□√ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 双语课程□ 其他□ 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 了解市场细分的概念及作用；理解文化市场细分的内涵、标准及程序；理解目标市场 的内涵及确定目标市场的步骤；掌握目标市场策略及其应用；理解文化市场定位的内涵； 掌握文化市场定位的方式及具体策略。 教学重点及难点： 教学重点：目标市场策略及其应用； 教学难点：文化市场定位的方式及具体策略。 教 学 基 本 内 容