(三)思考与实践 结合案例深圳市政府绩效管理实际，谈谈广州市有哪些可以借鉴学习之处？ 五、教学方法与手段 教学方法：讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学媒体应 用。本课程教学手段包括：基本教材、学习指导书、多媒体课件和电视录像，其中， 基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全 部内容，学习指导书对课程的重点、难点进行方法性的指导以巩固和强化学生的公共 部门绩效管理专业知识与就业取向。 第八章长沙市领导班子和领导干部绩效考核的实践探索 (一)目的与要求 1.用案例使理论与实际相结合，使学生对所学知识融会贯通，达到学以致 用的目的。 2.学生4-6人组成一个学习小组，课程开始的时候就确定，中途除非特殊情 况不调整。每个学习小组每章都必须提供如下材料：学习心得和体会、本章的重点难 点、经典案例1个；字数要求：除案例外，每次材料不得低于1000字。每一章内容 结束后在下一次开课前给2-3个组学习汇报的机会（提前预约），时间10分钟之内， 特别优秀的组可以延长汇报时间。材料质量以及汇报的数量与质量是平时成绩的核心 指标。 (二)教学内容 一节 1.主要内容：长沙市领导班子和领导干部绩效考核的背景与目的、主要做法、 主要成效、以及思考与展望。 2.基本概念和知识点 (1)背景与目的 ①中央有要求 ②群众有呼声 ③发展有需要 (2)主要做法 ①“考事” “考人”相结合 A目标分解“四数法 B目标拟订“四避四就”现象及博弈 C好理念不等于好指标 ②定量与定性相结合 A分解目标 △ B科学处理好量化比较与定性评价的关系 26 26 （三）思考与实践 结合案例深圳市政府绩效管理实际，谈谈广州市有哪些可以借鉴学习之处？ 五、 教学方法与手段 教学方法：讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学媒体应 用。 本课程教学手段包括：基本教材、学习指导书、多媒体课件和电视录像，其中， 基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全 部内容，学习指导书对课程的重点、难点进行方法性的指导以巩固和强化学生的公共 部门绩效管理专业知识与就业取向。 第八章 长沙市领导班子和领导干部绩效考核的实践探索 （一）目的与要求 1.用案例使理论与实际相结合，使学生对所学知识融会贯通，达到学以致 用的目的。 2.学生 4-6 人组成一个学习小组，课程开始的时候就确定，中途除非特殊情 况不调整。每个学习小组每章都必须提供如下材料：学习心得和体会、本章的重点难 点、经典案例 1 个；字数要求：除案例外，每次材料不得低于 1000 字。每一章内容 结束后在下一次开课前给 2-3 个组学习汇报的机会（提前预约），时间 10 分钟之内， 特别优秀的组可以延长汇报时间。材料质量以及汇报的数量与质量是平时成绩的核心 指标。 （二）教学内容 第一节 1.主要内容：长沙市领导班子和领导干部绩效考核的背景与目的、主要做法、 主要成效、以及思考与展望。 2.基本概念和知识点 （1）背景与目的 ①中央有要求 ②群众有呼声 ③发展有需要 （2）主要做法 ①“考事”与“考人”相结合 A 目标分解“四数”法 B 目标拟订“四避四就”现象及博弈 C 好理念不等于好指标 ②定量与定性相结合 A 分解目标，合理赋分 B 科学处理好量化比较与定性评价的关系