曰:“学礼乎?对曰:未也’。‘不学礼,无以立。鲤退而学礼。闻斯二者。”陈亢退而喜曰 “问一得三:闻《诗》,闻礼,又闻君子之远其子也。” 【注释】陈亢,字子禽,是孔子弟子。伯鱼,名鲤,孔子之子。 、理解文意,学习释疑 1、孔子说:“君子有三种事情应引以为戒:年少的时候,血气还不成熟,要戒除对女色的迷 恋:等到身体成熟了,血气方刚,要戒除与人争斗;等到老年,血气已经衰弱了,要戒除贪 得无厌 2、陈亢问伯鱼:“你在老师那里听到过什么特别的教诲吗?”伯鱼(孔鲤)回答说:没有呀 有一次我父亲独自站在院子里,我“趋而过庭”(什么叫“趋”呢,“趋”就是小步快走,是表示 恭敬的动作,在上级面前、在长辈面前你走路要“趋”,低着头,很快地走过去,这叫“趋”。 孔鲤看见父亲孔子站在庭院里面,于是低着头快步从庭院里走过),父亲说:“学《诗》了 吗?”我回答说:“没有。”他说:“不学《诗》,就不懂得怎么说话。”我回去就学《诗》 又有一天,他又独自站在院子里,我快步从院子里走过,他说:“学《礼》了吗?”我回答说: “没有。”他说:“不学《礼》,就不懂得怎样立身行事。”我回去就学《礼》。我就听到过这 两件事。陈亢回去高兴地说:“我提一个问题,得到三方面的收获,听了关于《诗》的道理, 听了关于《礼》的道理,又听了君子不偏爱自己儿子的道理。” 陈亢对同是学生的老师儿子孔鯉有所羡慕,理所当然,于是侧面向孔鯉了解孔子在家中 是否为他开小灶,而孔鯉回答的也同样听老师说过,但陈亢没有失望,反而能“问一得三”。 知道老师表理如一、言行致,对学生一视同仁,并未因孔鯉是自己的儿子而留有私心。 四、师生交流,点难拨疑 当今,经济社会快速发展的同时,也带来了各种思想文化意识的并存。再读孔子的三戒, 有什么现实意义? 窗子打开了,什么都会飞进来。我们现在所处的时代,已经非孔子时代了,说到底,世 界观、人生观、价值观、道德观等都已被刻上了时代的烙印。曰：‘学礼乎？’对曰：‘未也’。‘不学礼，无以立。’鲤退而学礼。闻斯二者。”陈亢退而喜曰： “问一得三：闻《诗》，闻礼，又闻君子之远其子也。” 【注释】陈亢，字子禽，是孔子弟子。伯鱼，名鲤，孔子之子。 三、理解文意，学习释疑 1、孔子说：“君子有三种事情应引以为戒：年少的时候，血气还不成熟，要戒除对女色的迷 恋；等到身体成熟了，血气方刚，要戒除与人争斗；等到老年，血气已经衰弱了，要戒除贪 得无厌。” 2、陈亢问伯鱼：“你在老师那里听到过什么特别的教诲吗？”伯鱼（孔鲤）回答说：没有呀。 有一次我父亲独自站在院子里，我“趋而过庭”（什么叫“趋”呢，“趋”就是小步快走，是表示 恭敬的动作，在上级面前、在长辈面前你走路要“趋”，低着头，很快地走过去，这叫“趋”。 孔鲤看见父亲孔子站在庭院里面，于是低着头快步从庭院里走过），父亲说：“学《诗》了 吗？”我回答说：“没有。”他说：“不学《诗》，就不懂得怎么说话。”我回去就学《诗》。 又有一天，他又独自站在院子里，我快步从院子里走过，他说：“学《礼》了吗？”我回答说： “没有。”他说：“不学《礼》，就不懂得怎样立身行事。”我回去就学《礼》。我就听到过这 两件事。陈亢回去高兴地说：“我提一个问题，得到三方面的收获，听了关于《诗》的道理， 听了关于《礼》的道理，又听了君子不偏爱自己儿子的道理。” 陈亢对同是学生的老师儿子孔鲤有所羡慕，理所当然，于是侧面向孔鲤了解孔子在家中 是否为他开小灶，而孔鲤回答的也同样听老师说过，但陈亢没有失望，反而能“问一得三”。 知道老师表理如一、言行一致，对学生一视同仁，并未因孔鲤是自己的儿子而留有私心。 四、师生交流，点难拨疑 当今，经济社会快速发展的同时，也带来了各种思想文化意识的并存。再读孔子的三戒， 有什么现实意义？ 窗子打开了，什么都会飞进来。我们现在所处的时代，已经非孔子时代了，说到底，世 界观、人生观、价值观、道德观等都已被刻上了时代的烙印