四、学时分配 表2理论学时分配 对 章 教学内容 应课程 教学方法 时 目标 第 护理学的发展及基本概念 讲授式、启发式 7 第 讲授式、启发式 健康与疾病 2 二章 2、7 案例式、启发式、讲 需要与关怀 2 二音 2、3 授式、讨论式、混合式 第 案例式、启发式、讲 文化与护理 四章 2、3 授式、讨论式、混合式 第 1 讲授式、启发式 生命历程中的身心发展 六章 2、3 第 压力学说及其在护理中的 讲授式、启发式 七章 应用 2、3 第 案例式、启发式、讲 护理程序 4 八章 3.6 授式 第 护理理论及模式 讲授式、启发式 九章 第 护理科学思维方法与决策 讲授式、启发式 十章 4 第 健康教有 讲授式、启发式 十一章 2、5 四、学时分配 表 2 理论学时分配 章 节 教学内容 学 时 对 应课程 目标 教学方法 第 一章 护理学的发展及基本概念 2 1、 7 讲授式、启发式 第 二章 健康与疾病 2 1、 2、7 讲授式、启发式 第 三章 需要与关怀 2 1、 2、3 案例式、启发式、讲 授式、讨论式、混合式 第 四章 文化与护理 2 1、 2、3 案例式、启发式、讲 授式、讨论式、混合式 第 六章 生命历程中的身心发展 2 1、 2、3 讲授式、启发式 第 七章 压力学说及其在护理中的 应用 2 1、 2、3 讲授式、启发式 第 八章 护理程序 4 2、 3、6 案例式、启发式、讲 授式 第 九章 护理理论及模式 4 1、 5 讲授式、启发式 第 十章 护理科学思维方法与决策 2 3、 4、6 讲授式、启发式 第 十一章 健康教育 1 1、 2、5 讲授式、启发式