第五章：《雨巷》 (一)目的与要求 1.了解戴望舒诗歌创作的概况 2.《雨巷》的艺术特色 (二)教学内容 1.主要内容 (1)《雨巷》的思想内容 (2)情感基调及形式特点 2.基本概今和知识点 “早期戴望舒”、“雨巷诗人”、“自由体诗 3.问题与应用 《雨巷》与李煜的词《摊破浣溪沙》是什么关系，作者的“创新”体现在 哪里？ (三)思考与实践 如何看待《雨巷》的现代性，其“传统”与“现代”的结合体现在哪里？ (四)教学方法与手段 课堂讲授和讨论相结合 第六章：《故乡的野菜》 (一)目的与要求 1.了解周作人的散文理论与创作的概况 2.《故乡的野菜》的艺术特色 (二)教学内容 1.主要内容 (1)《故乡的野菜》的主题 (2)乡愁情感和表达特点 2.基木概今和知识占 小品文、“平淡朴讷”风格、中年文体 3.问题与应用 周作人散文创作对现代散文初期阶段的贡献体现在哪里？ (三)思考与实践 如何理解周作人散文“平淡朴讷”的风格，以及他对后来者的影响？ (四)教学方法与手段 课堂讲授和讨论相结合4 第五章：《雨巷》 （一）目的与要求 1.了解戴望舒诗歌创作的概况 2.《雨巷》的艺术特色 （二）教学内容 1.主要内容 （1）《雨巷》的思想内容 （2）情感基调及形式特点 2.基本概念和知识点 “早期戴望舒”、“雨巷诗人”、“自由体诗” 3.问题与应用 《雨巷》与李煜的词《摊破浣溪沙》是什么关系，作者的“创新”体现在 哪里？ （三）思考与实践 如何看待《雨巷》的现代性，其“传统”与“现代”的结合体现在哪里？ （四） 教学方法与手段 课堂讲授和讨论相结合 第六章：《故乡的野菜》 （一）目的与要求 1.了解周作人的散文理论与创作的概况 2．《故乡的野菜》的艺术特色 （二）教学内容 1.主要内容 （1）《故乡的野菜》的主题 （2）乡愁情感和表达特点 2.基本概念和知识点 小品文、“平淡朴讷”风格、中年文体 3.问题与应用 周作人散文创作对现代散文初期阶段的贡献体现在哪里？ （三）思考与实践 如何理解周作人散文“平淡朴讷”的风格，以及他对后来者的影响？ （四） 教学方法与手段 课堂讲授和讨论相结合