三、病因与临床表现(‘) 四、问诊要点(‘) 五、相关护理诊断() 重点：水肿的临床表现及护理评估要点；呕血与黑便的临床表现与问诊要点。 重点难 点及 难点 对策 对策：引用临床案例加以解释，使学生加深印象 教学组双班合堂授课，课堂理论课 织 教学方多媒体教学辅以板书，讲授法（结合提问、案例等进行启发式教学等，讨论教学 法 思考题 及 阅读材 料 题 后 授课教师： 教研室主任 日期： 石河子大学医学院教案（理论课） 学年第学期 课程：健康评估 专业、班级： 章节题目 第二章问诊—常见症状的评估（三）瘗痛(2.0学时) 1、了解疼痛的发生机制； 教学目的2、熟悉熟悉疼痛的分类、常见病因及与疼痛相关的护理诊断： 3、掌握疼痛的概念、临床表现与护理评估的重点。 第一节疼痛总论（分钟） 一、定义() 教学 二、发生机制() 内容 三、分类( 及 四、问诊要点() 时间 五、相关护理诊断( 分配 第二节临床常见的塘痛（分钟）三、病因与临床表现（ ＇） 四、问诊要点（ ＇） 五、相关护理诊断（ ＇） 重点难 点及 对策 重点：水肿的临床表现及护理评估要点；呕血与黑便的临床表现与问诊要点。 难点： 对策：引用临床案例加以解释,使学生加深印象 教学组 织 双班合堂授课，课堂理论课 教学方 法 多媒体教学辅以板书，讲授法（结合提问、案例等进行启发式教学等）、讨论教学 思考题 及 阅读材 料 题 后 记 授课教师： 教研室主任： 日期： 石河子大学医学院教案（理论课） _学年第_学期 课程：健康评估 专业、班级： 章节题目 第二章 问诊——常见症状的评估（三）疼痛（2.0 学时） 教学目的 1、了解疼痛的发生机制； 2、熟悉熟悉疼痛的分类、常见病因及与疼痛相关的护理诊断； 3、掌握疼痛的概念、临床表现与护理评估的重点。 教学 内容 及 时间 分配 第一节 疼痛总论（ 分钟） 一、定义（ ＇） 二、发生机制（ ＇） 三、分类（ ＇） 四、问诊要点（ ＇） 五、相关护理诊断（ ＇） 第二节 临床常见的疼痛（ 分钟）