SAP200,免费向学生开放,可用于钢结构的计算和分析。在此网络平台上,不仅满足了本课程 学需要,而且将最新的学科前沿知识引入了课内外的教学中,已形成了立体交叉、方便快捷的各 径和手段。 教学方法与手段 (1)教学方法 根据《钢结构设计》课程内容、特点和要求,本课程教学采用课堂讲授、实习观模(模型或 录像)、大学生科研活动、设计课等相结合的教学方式来完成。在课堂教学中,我们采用了下述 教学方法 1)注重课堂教学内容的科学性 注重知识基本点、重点、难点的讲授。注重教学内容的不断更新和扩展,讲课时及时补 充一些学科的发展前沿和动态,培养学生的学习兴趣和创新意识 2)采用启发式的教学方法 启发式教学最重要的是引导和启发学生思考,并给学生留出充分的思考空间,以便启发 和引导学生思考。 3)灵活运用互动式教学方法 课堂中,灵活运用教师和学生之间对话和交流(提问、响应),教师精心设计教学过程 中不同阶段能够启发学生思考的问题,使学生能积极地去思考问题和回答问题。在互动 教学中,教师要善于引导学生思考。 4)多媒体课件演示 广泛采用先进的多媒体教学手段,增大教学内容的信息量,补充一些工程实践的内容 大量引用钢结构工程实例,以拓宽知识面。拉近基本理论学习和工程应用的距离 对于教学内容中的基本概念、计算方法和计算步骤等内容的讲解,以及一些复杂图形的 模拟,采用预先制作的多媒体课件进行演示,引导学生进行形象思维,加深对基本概念 的理解。 观摩钢结构的施工、制作录像。一方面使学生直观的了解了复杂的钢结构工程,达到了 定的教学目的,另一方面节省时间和参观联系费用。 (2)教学手段 根据不同的教学内容,我们采用了下述一些教学手段- 12 - SAP2000，免费向学生开放，可用于钢结构的计算和分析。在此网络平台上，不仅满足了本课程的教 学需要，而且将最新的学科前沿知识引入了课内外的教学中，已形成了立体交叉、方便快捷的各种途 径和手段。 ⚫ 教学方法与手段 （1）教学方法 根据《钢结构设计》课程内容、特点和要求，本课程教学采用课堂讲授、实习观模（模型或 录像）、大学生科研活动、设计课等相结合的教学方式来完成。在课堂教学中，我们采用了下述 教学方法： 1) 注重课堂教学内容的科学性 注重知识基本点、重点、难点的讲授。注重教学内容的不断更新和扩展，讲课时及时补 充一些学科的发展前沿和动态，培养学生的学习兴趣和创新意识。 2) 采用启发式的教学方法 启发式教学最重要的是引导和启发学生思考，并给学生留出充分的思考空间，以便启发 和引导学生思考。 3) 灵活运用互动式教学方法 课堂中，灵活运用教师和学生之间对话和交流（提问、响应），教师精心设计教学过程 中不同阶段能够启发学生思考的问题，使学生能积极地去思考问题和回答问题。在互动 教学中，教师要善于引导学生思考。 4) 多媒体课件演示 广泛采用先进的多媒体教学手段，增大教学内容的信息量，补充一些工程实践的内容， 大量引用钢结构工程实例，以拓宽知识面。拉近基本理论学习和工程应用的距离。 对于教学内容中的基本概念、计算方法和计算步骤等内容的讲解，以及一些复杂图形的 模拟，采用预先制作的多媒体课件进行演示，引导学生进行形象思维，加深对基本概念 的理解。 观摩钢结构的施工、制作录像。一方面使学生直观的了解了复杂的钢结构工程，达到了 一定的教学目的，另一方面节省时间和参观联系费用。 （2）教学手段 根据不同的教学内容，我们采用了下述一些教学手段：