五、考核及成绩评定方式 考核方式：听课记录，考勤记录及课程总结报告 成绩评定方式：考勤成绩20%，听课记录成绩30%，课程总结报告成绩50% 课程目标达成情况及考试成绩评定占比(%) 课程教学 毕业要求 考试和评价方式成绩占比(%) 成绩比 目标 听课记录成绩 考勤成绩 课程总结报告 例(%) 成绩 教学目标1 6-3理解电子、 3.3 8.4 16.7 通信相关领域 新产品、新技术 的开发和应用 对社会、健康、 安全、法律以及 文化的潜在影 响及应承担的 责任。 教学目标2 7-2了解环境保 3.3 8.4 16.7 护的相关法律 法规，了解通信 产品对人类和 环境的影响。 教学目标3 10-1具有阅读 5 3.3 8.4 16.7 和理解专业文 献（包括外文文 献)的能力，能 够通过书面或 口头方式表达 自己的观点。能 够就电子、通信 相关领域的话 题与业界同行 及社会公众进 行沟通交流（包 括外语交流)。 教学日标4 11-1理解工程 5 3.3 8.4 16.7 实践活动中涉 及的经济与管 理因素。 教学目标5 11-2掌握工程 5 3.3 8.4 16.7 实践活动中基 本的项目管理 和经济决策方五、考核及成绩评定方式 考核方式：听课记录，考勤记录及课程总结报告 成绩评定方式：考勤成绩 20%，听课记录成绩 30%，课程总结报告成绩 50% 课程目标达成情况及考试成绩评定占比（%） 课程教学 目标 毕业要求 考试和评价方式成绩占比（%） 成绩比 听课记录成绩 考勤成绩 课程总结报告 例（%） 成绩 教学目标 1 6-3 理解电子、 通信相关领域 新产品、新技术 的开发和应用 对社会、健康、 安全、法律以及 文化的潜在影 响及应承担的 责任。 5 3.3 8.4 16.7 教学目标 2 7-2 了解环境保 护的相关法律 法规，了解通信 产品对人类和 环境的影响。 5 3.3 8.4 16.7 教学目标 3 10-1 具有阅读 和理解专业文 献（包括外文文 献）的能力，能 够通过书面或 口头方式表达 自己的观点。能 够就电子、通信 相关领域的话 题与业界同行 及社会公众进 行沟通交流（包 括外语交流）。 5 3.3 8.4 16.7 教学目标 4 11-1 理解工程 实践活动中涉 及的经济与管 理因素。 5 3.3 8.4 16.7 教学目标 5 11-2 掌握工程 实践活动中基 本的项目管理 和经济决策方 5 3.3 8.4 16.7