初中语文学科导学案 八年级下 第二课时 课时要点 品味语言,体味情感 自主学习 1.给加点字注音或根据拼音写汉字 商fant 招徕()铁铉()囿于()隔he()饽饽() 乞gai()ti头()蛤蟆()蘸()bi荠()雪花1o() 2.你知道下面的话语带有哪个地方的方言特点? ①端午的鸭蛋,新腌不久,只有一点淡淡的咸味,白嘴吃也可以。(江浙方言) ②我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。 东北方言) ③馄饨不但当面煮,还讲究现吃现包,讲究皮儿要薄,馅儿要大。 北京方言) 填空 文学作品中使用方言,有其特殊的表达效果:生动的传达出该地的民风民俗,使作品富有(生 活)气息和(地方)特色,使同一语言区的人们有亲切感和归属感。 合作探究 品味语言,体味情感 1.你认为文中哪一句吆喝最有趣?为什么?(可从语言的生动性、声调的变化、音韵节奏等方面 炎理由。) 用“我以为 最有趣,因为 。”这一句式说一句话 小结:这些对吆喝的描写,极富特色,从这些“戏剧性”的艺术中,读者聆听到那些奇妙无比、 特色鲜明的“声乐艺术”,欣赏到富有京城特色的民俗风情。 2.作者在写吆喝声时为什么掺杂进一些自己的经历? 明确:写吆喝声以自己为鉴赏者说明吆喝在生活中的常见和重要作用,自己内心的感受说明自 世事洞明皆学问,人情练达即文章初中语文学科导学案 八年级下 世事洞明皆学问，人情练达即文章。 第二课时 品味语言，体味情感 1．给加点字注音或根据拼音写汉字 商 fàn( ) 招徕．( ) 铁铉．( ) 囿．于( ) 隔 hé( ) 饽．饽( ) 乞 gài( ) tì头( ) 蛤．蟆( ) 蘸． ( ) bí荠( ) 雪花 lào( ) 2．你知道下面的话语带有哪个地方的方言特点？ ①端午的鸭蛋，新腌不久，只有一点淡淡的咸味，白嘴吃也可以。 （ 江浙方言 ） ②我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。 （ 东北方言 ） ③馄饨不但当面煮，还讲究现吃现包，讲究皮儿要薄，馅儿要大。 （ 北京方言 ） 3．填空 文学作品中使用方言，有其特殊的表达效果：生动的传达出该地的民风民俗，使作品富有（ 生 活 ）气息和（ 地方 ）特色，使同一语言区的人们有亲切感和归属感。 品味语言，体味情感 1．你认为文中哪一句吆喝最有趣？为什么？（可从语言的生动性、声调的变化、音韵节奏等方面 谈理由。） 用“我以为 最有趣，因为 。”这一句式说一句话。 小结：这些对吆喝的描写，极富特色，从这些“戏剧性”的艺术中，读者聆听到那些奇妙无比、 特色鲜明的“声乐艺术”，欣赏到富有京城特色的民俗风情。 2．作者在写吆喝声时为什么掺杂进一些自己的经历？ 明确：写吆喝声以自己为鉴赏者说明吆喝在生活中的常见和重要作用，自己内心的感受说明自 课时要点 合作探究 自主学习