时你最喜欢做什么?喜欢去哪里? 今天我们就一起来学习鲁迅的一篇小说《社戏》,看看文中为我 们展示了一个怎样的童年生活画面。 第二部分:听读课文 1、听录音,对生字注音,结合注释理解生词 、对课文进行分段 第一部分(1-4):平桥村是我的乐土。 第二部分(5-23):到赵庄看社戏的全过程。 第三部分(24-39):偷豆以及六一公公夸奖我。 第四部分(40):我回忆那夜的好戏和罗汉豆。 思考作者是谁,我们这学期学过他的哪篇文章。 快速阅读课文,提问,这篇文章讲了哪些人哪些事,和原来 学的那篇文章的内容有什么共同之处。 第三部分:课文第一部分分析 全班朗读第一部分 2、提问:我们回忆一下《从百草园到三味书屋》中的“乐园” 的含义,为什么作者说百草园是“乐园” 3、着重看课文中的“乐园”,思考为什么作者说平桥村是“乐土”, 在文中找到句子,画出来,小组之间讨论总结。 4、说说这一部分的内容说明了什么内容。 第四部分:对于看戏部分的分析 1、课文的景物描写极具特色,仔细研读11-13段“夏夜行船” 和22-23段“月夜归航”的片断,讨论分析作者抓住哪些景物,用时你最喜欢做什么？喜欢去哪里？ 今天我们就一起来学习鲁迅的一篇小说《社戏》，看看文中为我 们展示了一个怎样的童年生活画面。 第二部分：听读课文 1、听录音，对生字注音，结合注释理解生词 2、对课文进行分段 第一部分（1-4）：平桥村是我的乐土。 第二部分（5-23）：到赵庄看社戏的全过程。 第三部分（24-39）：偷豆以及六一公公夸奖我。 第四部分（40）：我回忆那夜的好戏和罗汉豆。 3、思考作者是谁，我们这学期学过他的哪篇文章。 4、快速阅读课文，提问，这篇文章讲了哪些人哪些事，和原来 学的那篇文章的内容有什么共同之处。 第三部分：课文第一部分分析 1、全班朗读第一部分 2、提问：我们回忆一下《从百草园到三味书屋》中的“乐园” 的含义，为什么作者说百草园是“乐园” 3、着重看课文中的“乐园”，思考为什么作者说平桥村是“乐土”， 在文中找到句子，画出来，小组之间讨论总结。 4、说说这一部分的内容说明了什么内容。 第四部分：对于看戏部分的分析 1、课文的景物描写极具特色，仔细研读 11—13 段“夏夜行船” 和 22—23 段“月夜归航”的片断，讨论分析作者抓住哪些景物，用