3、对实验条件的要求 适合小组活动的教室，必要的采风活动条件和经费。 三、实训内容及时间安排 序号 讲授与实训项目名称 理论学时分配 实训学时分配 1 序言 2 0 2 创意写作的来龙去脉 2 0 3 创意激发 2 2 4 意象感兴 2 5 开篇指导 2 2 6 工作坊与小组活动 2 10 7 工作坊定制与小组作品成书 2 18 实验项目 实验名称：创意激发 实验内容：写作自传“我的前半生” 实验性质：根据自己的经历，进行创意激写作，进行写作锻炼。 实验学时：2 实验目的与要求 1、写自己的经历，让每个人都有话可写。为其他写作提供原始素材 2、进行创意激发，提炼人生经历中有写作价值的事件和人。 3、完成5千字以上的作品。 实验条件：自己回想或听亲人讲述自己曾经的故事。 3、对实验条件的要求 适合小组活动的教室，必要的采风活动条件和经费。 三、实训内容及时间安排 序号 讲授与实训项目名称 理论学时分配 实训学时分配 1 序言 2 0 2 创意写作的来龙去脉 2 0 3 创意激发 2 2 4 意象感兴 2 2 5 开篇指导 2 2 6 工作坊与小组活动 2 10 7 工作坊定制与小组作品成书 2 18 实验项目一 实验名称：创意激发 实验内容：写作自传“我的前半生” 实验性质：根据自己的经历，进行创意激写作，进行写作锻炼。 实验学时：2 实验目的与要求： 1、写自己的经历，让每个人都有话可写。为其他写作提供原始素材。 2、进行创意激发，提炼人生经历中有写作价值的事件和人。 3、完成 5 千字以上的作品。 实验条件：自己回想或听亲人讲述自己曾经的故事