2012年4月10日 章节 §8醇酚醚（2学时/共4学时) 1. 掌握酚和醚的命名： 教学 2.理解酚和醚的构性相关分析： 目的 3.掌握酚和醚的主要化学性质 教 第五节酚的分类和命名 第六节酚的构性相关分析 学 第七节酚的性质 第八节酚的代表化合物（自学） 第九节醚的分类和命名 第十节醚的构性相关分析 容 第十一节醚的性质 第十二节醚的代表化合物（自学） 教学重点 重点：酚和醚的命名及其主要化学性质：醇和醚的鉴别： 难点及教 难点：酚和醚的构性相关分析： 学方法 教法：讲授+模型+多媒体课件+板书等 作业、思考 (一)第八章作业(p208-210):1.(146(79:2.(7(90D: 题（讨论 5.(1)(6): 6.(1X2):7.(2):10.:11.。 题)、阅读 (二)辅助教材： 材料 李炳奇刘红主编新疆大学出版社《基础化学学习指导》 1 本次教学内容完成情况： ①顺利：√②较紧张：③未完成：④其他： 课后记 2.学生课堂纪律：①良好√②一般③较差： 3.其它：课堂教学内容需课下通过作业、练习等形式加以巩固 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。第12页2012 年 4 月 10 日 章节 §8 醇 酚 醚 ( 2 学时/共 4 学时 ) 教 学 目 的 1．掌握酚和醚的命名； 2. 理解酚和醚的构性相关分析； 3. 掌握酚和醚的主要化学性质 教 学 内 容 第五节 酚的分类和命名 第六节 酚的构性相关分析 第七节 酚的性质 第八节 酚的代表化合物(自学) 第九节 醚的分类和命名 第十节 醚的构性相关分析 第十一节 醚的性质 第十二节 醚的代表化合物(自学) 教学重点、 难点及教 学方法 重点: 酚和醚的命名及其主要化学性质：醇和醚的鉴别； 难点：酚和醚的构性相关分析； 教法：讲授 + 模型 + 多媒体课件 + 板书等 作业、思考 题（讨论 题）、阅读 材料 （一）第八章作业 （p208-210)：1.⑴⑷⑹⑺⑼； 2. ⑺⑼⑾； 5.⑴～⑹； 6.⑴⑵；7.⑵； 10.； 11.。 （二）辅助教材： 李炳奇 刘 红主编 新疆大学出版社 《基础化学学习指导》 课 后 记 1. 本次教学内容完成情况： ①顺利 ： √ ②较紧张： ③未完成： ④其他： 2. 学生课堂纪律： ①良好 √ ②一般 ③较差： 3．其它：课堂教学内容需课下通过作业、练习等形式加以巩固 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 12 页