是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学 生必修的基础课程，在实施素质教育的过程中具有不可替 代的作用。 美术课程凸显视觉性。学生在美术学习中积累视觉、 触觉和其他感官的经验，发展感知能力、形象思维能力、 表达和交流能力。 美术课程具有实战性。学生在美术学习中运用传统媒 介或新蝶体创造作品，发展想象能力、实胺能力和创造 能力。 类术课程追求人文性。学生在美术学习中学会欣赏和 尊重不同时代和文化的美术作品，关注生活中的美术现象， 栖养人文精神。 美术课程强调愉悦性。学生在美术学习中自由抒发情 惑，表达个性和创意，增孤白信心，养成健康人格。 二、课程基本理念 (一面向全体学生 实施义每数青阶段的类术数育，必须坚信每个学生都 具有学习美术的潜能，能在他们不同的潜质上获得不同程 度的发展。美术课程适应豪质款青的要求，面向全体学生， 进择基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过 程和方法，组成课程的基本内容，并通过有教的学习方式， 帮助学生还步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养， 为终身学习典定基础