叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要 怎么样,就怎么样,都是自由的。 《祖父的园子》 小组派代表作汇报发言,教师评议,相机小结:这段话,就是 把情感寄托在园子里的花朵、鸟儿、昆虫等事物上,用委婉含蓄的方 式,表达作者对祖父的园子深沉的热爱和怀念。从文段对花、鸟、虫 子等具体事物的描写中体会到字里行间蕴含着的思想感情,感受作者 对祖父园子的热爱和怀念。 (2)出示课件 每个人都有个故乡,每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己 故乡的月亮 月是故乡明,我什么时候能够再看到我故乡里的月亮啊! 《月是故乡明》 小组派代表作汇报发言,教师评议,相机小结:文章开篇点题, 接着由月过渡到山,到水,进而过渡到家乡的水,过渡到作者的童年 生活,并通过他乡月亮与故乡月亮的对比,表达自己对故乡的思念。 结尾处短短几句话,把全文的情感推向了高潮。抓住文章中直接表达 感情的句段,是感受作者思想感情的重要方法 3.我拓展,我积累 在同一篇文章中表达思想感情的方法也不是单一的,为了表达 的需要作者可能多种表达思想感情的方法穿插运用。一般的表达情感 3/103 / 10 叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要 怎么样，就怎么样，都是自由的。 ——《祖父的园子》 小组派代表作汇报发言，教师评议，相机小结：这段话，就是 把情感寄托在园子里的花朵、鸟儿、昆虫等事物上，用委婉含蓄的方 式，表达作者对祖父的园子深沉的热爱和怀念。从文段对花、鸟、虫 子等具体事物的描写中体会到字里行间蕴含着的思想感情，感受作者 对祖父园子的热爱和怀念。 （2）出示课件 3 每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己 故乡的月亮。 …… 月是故乡明，我什么时候能够再看到我故乡里的月亮啊! ——《月是故乡明》 小组派代表作汇报发言，教师评议，相机小结：文章开篇点题， 接着由月过渡到山，到水，进而过渡到家乡的水，过渡到作者的童年 生活，并通过他乡月亮与故乡月亮的对比，表达自己对故乡的思念。 结尾处短短几句话，把全文的情感推向了高潮。抓住文章中直接表达 感情的句段，是感受作者思想感情的重要方法。 3.我拓展，我积累。 在同一篇文章中表达思想感情的方法也不是单一的，为了表达 的需要作者可能多种表达思想感情的方法穿插运用。一般的表达情感