2、在你看来,作者为什么要将时间记录得如此详尽而准确? 3、哪些内容或描写表现了敌人的凶残? 4、面对种种令人发指的酷刑,伏契克的表现又怎样 、小组交流,教师相机指导。 四、指名读最触动自己的句子,说说自己的理解 五、学生总结课堂所得,完成下列题目。 课堂学习效果检测题: 1、“一个穿黑衣的秘密警察一把抓住我的胡子,把我提了起来,得意 地笑着给我瞧他手里一绺刚拨下来的胡须。实在可笑。现在我一点也 感觉不到疼痛。”为什么感觉不到疼痛? 2、作者还有哪些表现在你看来是不符合常理的?请再举出一例来。 你是否能给以合理的解释?2、在你看来，作者为什么要将时间记录得如此详尽而准确？ 3、哪些内容或描写表现了敌人的凶残？ 4、面对种种令人发指的酷刑，伏契克的表现又怎样？ 三、小组交流，教师相机指导。 四、 指名读最触动自己的句子，说说自己的理解。 五、 学生总结课堂所得，完成下列题目。 课堂学习效果检测题： 1、“一个穿黑衣的秘密警察一把抓住我的胡子，把我提了起来，得意 地笑着给我瞧他手里一绺刚拨下来的胡须。实在可笑。现在我一点也 ．．．．．． 感觉不到疼痛 ．．．．．．。”为什么感觉不到疼痛？ 2、作者还有哪些表现在你看来是不符合常理的？请再举出一例来。 你是否能给以合理的解释？