第一章管理系统 第四单元授课计划 章节 第三节管理客体——管理对象与管理环境 教学 了解管理对象的构成要素及其组织形态分类;掌握影响管理的环 目的境因素及其关系; 要求 教学重点: 1、管理对象的含义与构成要素 2、管理环境的含义与类型 教学 3交互热点:“尿布大王”是怎样处理环境与管理关系的。 管理与环境的关系 重点 难点 教学难点: 1、组织、资源要素和职能活动本质的一体化 2、如何能动的适应环境 1、怎样理解管理的对象? 2、怎样理解经济环境对管理的影响 3、管理者应怎样进行环境管理? 思考 4、管理工作要求他的管理人作些什么 5、评价尿布大王对环境因素的认识 训练 6、21世纪高等学校发展应该怎样利用环境因素? 7、实训项目三:调查与访问一一企业管理系统。具体要求见实训 大纲P9-10。 单元 第四节管理的作用方式—管理机制与管理方法 预习 1、管理机制的涵义与特性 2、管理机制的构成? 内容 要求 3、管理方法的分类及各种管理方法的特点与形式 4、课后案例3 注:两小节课(即一次课)为一单元 附教学内容与方法(见管理学基础教案与教学指导书)第一章 管理系统 4 第四单元 授课计划 章节 第三节 管理客体——管理对象与管理环境 教学 目的 要求 了解管理对象的构成要素及其组织形态分类；掌握影响管理的环 境因素及其关系； 教学 重点 难点 教学重点： 1、管理对象的含义与构成要素 2、管理环境的含义与类型 3、管理与环境的关系 ——交互热点：“尿布大王”是怎样处理环境与管理关系的。 教学难点： 1、组织、资源要素和职能活动本质的一体化 2、如何能动的适应环境 思考 与 训练 1、怎样理解管理的对象？ 2、怎样理解经济环境对管理的影响 3、管理者应怎样进行环境管理? 4、管理工作要求他的管理人作些什么 5、评价尿布大王对环境因素的认识 6、21 世纪高等学校发展应该怎样利用环境因素？ 7、实训项目三：调查与访问——企业管理系统。具体要求见实训 大纲 P9-10。 下一 单元 预习 内容 要求 第四节 管理的作用方式——管理机制与管理方法 1、管理机制的涵义与特性 2、管理机制的构成? 3、管理方法的分类及各种管理方法的特点与形式 4、课后案例 3 注：两小节课（即一次课）为一单元 附教学内容与方法（见管理学基础教案与教学指导书）