某中学初一年级组工作总结 (1999一2010学年度第一学期) 本学期初一年级组的工作任务艰巨，面临许多新的难题。一是学生在小学已进行了三年 的快乐教育，升人中学后的衔接教育是突出的问题。二是本年级班主任队伍太年轻。8位班 主任，4人初次做班主任，3人仅有2年的班主任经验。如何组建这支新的队伍，我们主要做了 以下几个方面的工作。 一、认真贯彻校规校纪，行为规范的各项要求，以建集体、立规矩、养习惯为突破口，建立起 初一年级行之有效的一套管理办法。 (1)面对8个班，325人的新生，我们认为一切从零开始。首先培养训练校规校纪，组织全 体学生学习；二是注意发现问题及时纠正、处理。一次，全校组织师生看抗战电影，初一(4)班 学生A无故找岔打初一(7)班学生。了解此事后，立即调查、核实。我们认为这绝不是简单的 欺负同学的问题，而是要在新生中闹拨份。抓住此事不能放过。电影散后，立即带A回到学 校，进行批评教有，并于第二天请家长，又开了年级会对其教育。此问题的处理，教育了打人同 学，也使大家受到了教育，为年级树立良好的风气打下基础。 (2)建立年级值日制度。新生入校后，课间追跑、打闹现象越来越严重，直接影响教学秩 序。我们每班选代表管理课间秩序，同学们很负责，尤其是在后来的值周中，我们有意使用了 纪律较散漫的学生，调动了这些学生的积极性，起到了稳定年级课间秩序的作用。做到了每天 中午一点以后各班学生能在教室中看书、写作业，基本不乱跑。实践告诉我们，这是学生自我 教育、自我管理的好形式。 (3)坚持年级讲评，表扬先进，批评不良现象。 年级组坚持月考制度，对每次考试成绩名列前茅者表扬：对各科学习差者，具体帮助，查原 因。各班建立平日小组评比制度，每周以小组为单位，综合各项评出最好的组、最差的组。 (4)建立家长通知单。 每月月考必须通知家长，学生违反纪律多次和不完成作业要填表，累计到最后作为家长谈 话的内容，也是请家长是否到校的依据。 二、很抓习惯的养成，关键是建立良好的学习和遵守纪律的好习惯 升人中学后，许多学生在多方面不适应中学生生活，学习科目增多不适应：考试频繁不适 应。如何让每位学生明白，升入中学后头等重要的事就是学习。为此要求学生建立两个概念： 优秀率（各科平均85分以上），及格率（各科均合格），为此从九月分到期末，举行了三次月考。 每次考后，有一系列的教育工作。发家长通知单；大体排队、分析，尤其是低于180分的学生， 如开家长会，讲利害关系，召开家长会时学生到现场，任课老师到现场逐一落实到人头上。这 754某中学初一年级组工作总结 (1 999-2010 学年度第一学期) 本学期初一年级组的工作任务艰巨，面临许多新的难题。一是学生在小学已进行了三年 的快乐教育，升入中学后的衔接教育是突出的问题。二是本年级班主任队伍太年轻。 位班 主任， 人初次做班主任， 人仅有 年的班主任经验。如何组建这支新的队伍，我们主要做了 以下几个方面的工作。 一、认真贯彻校规校纪，行为规范的各项要求，以建集体、立规矩、养习惯为突破口，建立起 初一年级行之有效的一套管理办法。 (1)面对 个班， 325 人的新生，我们认为一切从零开始。首先培养训练校规校纪，组织全 体学生学习;二是注意发现问题及时纠正、处理。一次，全校组织师生看抗战电影，初 一(，1)班 学生 元故找岔打初一(7)班学生。了解此事后，立即调查、核实。我们认为这绝不是简单的 欺负同学的问题，而是要在新生中闹拨份。抓住此事不能放过。电影散后，立即带八回到学 校，进行批评教育，并于第二天请家长，又开了年级会对其教育 此问题的处理，教育了打人同 学，也使大家受到了教育，为年级树立良好的风气打下基础。 (2) 建立年级值日制度。新生入校后，课间迫跑、打|词现象越来越严重，宦接影响教学秩 我们每班选代表管理课间秩序，同学们很负责，尤其是在后来的值周中，我们有意使用了 纪律较散漫的学生，调动了这些学生的积极性，起到了稳定年级课间秩序的作用。做到了每天 中午一点以后各班学生自旨在教室中看书、写作业，基本不乱跑。实践告诉我们，这是学生自我 教育、自我管理的好形式。 (3) 坚持年级讲评，表扬先进，批评不良现象。 年级组坚持月考制度，对每次考试成绩名列前茅者表扬;对各科学习差者，具体帮助，查原 因。各班建立平日小组评比制度，每周以小组为单位，综合各项评出最好的组、最差的组。 (4) 建立家长通知单。 每月月考必须通知家长，学生违反纪律多次和不完成作业要填表，累计到最后作为家长谈 话的内容，也是请家长是否到校的依据。 二、狠抓习惯的养成，关键是建立良好的学习和遵守纪律的好习惯 升入中学后，许多学生在多方面不适应中学生生活，学习科日增多不适应;考试频繁不适 应。如何让每位学生明白，升入中学后头等重要的事就是学习。为此要求学生建立两个概念: 优秀率(各科平均 85 分以上) ，及格率(各科均合格) .为此从九月分到期末，举行了三次月考。 每次考后，有一系列的教育工作。发家长通知单;大体排队、分析，尤其是低于 180 分的学生， 如开家长会，讲利害关系，召开家长会时学生到现场，任课老师到现场逐一落实到人头 。这 751