7.文章提出四点希望之后,为什么又讲到建国100周年|注意与开头的呼应。 的前景呢?这样安排有什么好处? 唤起热望,振奋人心。 思考、讨论: 明确: 8.试具体分析“希望你们坚持树立远大理想与进行艰苦 精读, 奋斗的统一”一段的思路 深入细致探究思路, 思考、讨论 有益于加深理解 明确 使思维条理 二、课堂练习: 理解文章重点问题, (见课文后面的练习二) 进而把握全文内容 1.本文认为,北京大学是在怎样的背景下创建的?它在 哪些方面做出了重要贡献? 2.本文概括的北京大学的传统是什么?你是怎样理解的 3.江泽民同志对世界先进水平的一流大学提出了哪四个 “应该”?这四者之间是什么关系? 密切联系,缺一不可。 4.概括这篇讲话的意义: 三、课下要求: 学以致用。 1.这篇讲话热情洋溢,富于感染力,其中有许多格言警 句琅琅上口又蕴含深意。请摘录并试着以这样的形式总结 出自己的生活感悟,可在同学间交流 2.学习《讲话》,结合自身,拟写一篇讲演稿,在主题 班会上发言,题目自拟,但要主题集中,符合讲演稿的 基本要求。7．文章提出四点希望之后，为什么又讲到建国 100 周年 注意与开头的呼应。 的前景呢？这样安排有什么好处？ 唤起热望，振奋人心。 思考、讨论： 明确： 8．试具体分析“希望你们坚持树立远大理想与进行艰苦 精读， 奋斗的统一”一段的思路： 深入细致探究思路， 思考、讨论： 有益于加深理解， 明确： 使思维条理。 二、课堂练习： 理解文章重点问题， （见课文后面的练习二） 进而把握全文内容。 1．本文认为，北京大学是在怎样的背景下创建的？它在 哪些方面做出了重要贡献？ 2． 本文概括的北京大学的传统是什么？你是怎样理解的？ 3． 江泽民同志对世界先进水平的一流大学提出了哪四个 “应该”？这四者之间是什么关系？ 密切联系，缺一不可。 4． 概括这篇讲话的意义： 三、课下要求： 学以致用。 1．这篇讲话热情洋溢，富于感染力，其中有许多格言警 句琅琅上口又蕴含深意。请摘录并试着以这样的形式总结 出自己的生活感悟，可在同学间交流。 2．学习《讲话》，结合自身，拟写一篇讲演稿，在主题 班会上发言，题目自拟，但要主题集中，符合讲演稿的 基本要求