我能做什么?观察揣摩整个问题,尽量使其清晰而鲜明。暂时先抛开细节 这样做,我能得到什么好处?你会明白问题,使自己熟悉问题,并把问题 的目标牢记在脑海中。这样全神贯注地对待问题也会调动起你的记忆力,做好 准备去重新联想与问题有关的各点。 2.深入理解问题 我应该从哪儿开始?还是从问题的叙述开始。当你对问题的叙述已如此清楚 并已深深地印入脑海,以致你即使暂时不去看它,你也不怕把它完全忘掉时, 你就可以开始下面的工作了。 我能做什么?先把问题的主要部分剖析出来。因为前提与结论是“求证题” 的主要部分。未知、已知与条件是“求解题”的主要部分。再把问题中的主要 部分都弄一遍,并且要逐个地考虑,轮流地考虑,而且在各种组合中来考虑, 同时把每个细节与其它细节联系起来,把每个细节与整个问题联系起来。 这么做,我能得到什么好处?你会准备好并弄清楚以后可能起作用的细节 3.探索有益的念头 应该从哪儿开始?从考虑问题的主要部分开始。当主要部分能很清楚地排 列出来,想得明明白白(这应归功于你前面的工作)并且也记得住时,这时开始 做下一步。 怎样进行?从各个方面来考虑你的问题,找出与你现有知识有关之处。 从各个方面考虑你的问题。分别突出各个部分,考察各个细节,用不同方 去反复审查同一细节。把细节用不同方式组合起来,从不同角度考虑它。试着 在每一细节中发现某些新意义,尝试在整个问题中得出某些新解释。 从你现有知识中找出与问题有关之处。试想过去在类似的情况下有什么曾 帮过你的忙。在你所考察的内容中,设法找出熟悉的东西来,在你所熟悉的东 西中,努力找出有用的东西来。 能找出什么?一个有用的念头,也许是个决定性的念头,它能使你一限看 出解决问题的途径。 念头有什么用?它会给你指出整个或部分解题途径,它或多或少地清楚地 向你建议该怎么做。念头多多少少还是完整的。如果你有一个念头,你就够幸 运的了 碰上一个不完整的念头怎么办?应该加以考虑。如果它看来有好处,就应 该多考虑一会儿。如果它看来是可靠的,你应当确定它能引导你走多远,并重 新考虑一下形势。由于这个有益的念头,情況已经变化了。你要从各个方面来 考虑新形势并找出它与你现有知识之间的联系。 再次这样做,还能得到什么好处?如果你走运的话,你或许能找到另一个 念头。也许下一个念头会引导你去解决问题。也许在下一个念头以后,你还需我能做什么?观察揣摩整个问题，尽量使其清晰而鲜明。暂时先抛开细节。 这样做，我能得到什么好处?你会明白问题，使自己熟悉问题，并把问题 的目标牢记在脑海中。这样全神贯注地对待问题也会调动起你的记忆力，做好 准备去重新联想与问题有关的各点。 2．深入理解问题 我应该从哪儿开始?还是从问题的叙述开始。当你对问题的叙述已如此清楚 并已深深地印入脑海，以致你即使暂时不去看它，你也不怕把它完全忘掉时， 你就可以开始下面的工作了。 我能做什么?先把问题的主要部分剖析出来。因为前提与结论是“求证题” 的主要部分。未知、已知与条件是“求解题”的主要部分。再把问题中的主要 部分都弄一遍，并且要逐个地考虑，轮流地考虑，而且在各种组合中来考虑， 同时把每个细节与其它细节联系起来，把每个细节与整个问题联系起来。 这么做，我能得到什么好处?你会准备好并弄清楚以后可能起作用的细节。 3．探索有益的念头 应该从哪儿开始?从考虑问题的主要部分开始。当主要部分能很清楚地排 列出来，想得明明白白(这应归功于你前面的工作)并且也记得住时，这时开始 做下一步。 怎样进行?从各个方面来考虑你的问题，找出与你现有知识有关之处。 从各个方面考虑你的问题。分别突出各个部分，考察各个细节，用不同方 法反复审查同一细节。把细节用不同方式组合起来，从不同角度考虑它。试着 在每一细节中发现某些新意义，尝试在整个问题中得出某些新解释。 从你现有知识中找出与问题有关之处。试想过去在类似的情况下有什么曾 帮过你的忙。在你所考察的内容中，设法找出熟悉的东西来，在你所熟悉的东 西中，努力找出有用的东西来。 能找出什么?一个有用的念头，也许是个决定性的念头，它能使你一限看 出解决问题的途径。 念头有什么用?它会给你指出整个或部分解题途径，它或多或少地清楚地 向你建议该怎么做。念头多多少少还是完整的。如果你有一个念头，你就够幸 运的了。 碰上一个不完整的念头怎么办?应该加以考虑。如果它看来有好处，就应 该多考虑一会儿。如果它看来是可靠的，你应当确定它能引导你走多远，并重 新考虑一下形势。由于这个有益的念头，情况已经变化了。你要从各个方面来 考虑新形势并找出它与你现有知识之间的联系。 再次这样做，还能得到什么好处?如果你走运的话，你或许能找到另一个 念头。也许下一个念头会引导你去解决问题。也许在下一个念头以后，你还需