(5)夸耀夫婿风度翩翩:“盈盈公 府步,冉冉府中趋。坐中数千人 皆言夫婿殊。 8罗敷盛夸自己夫婿的目的(1)无耻的使君依仗权势戏诱罗 是什么?罗敷运用这种策敷,罗敷则针锋相对,以夸耀夫婿, 略表现了她什么性格特使他自形惭愧,以此压倒对方,这 征 是“以其人之道,还治其人之身 的策略 (2)表现她勇敢机智,善于斗争。 (师板书:勇敢机智) 教师引导学生探究本诗的(教师讲解) 通过教师 写作特色:(课件展示问题)侧面烘托又叫绿叶扶花。“绿叶点的讲解, 1.诗歌塑造主人公罗敷时,缀花更艳,淡月掩映月愈明。”红|使学生对 运用了正面描写和侧面烘|花再好,也要绿叶扶持。俗语说:侧面烘托 六|托相结合的手法。那么,什“马上看将军,花间看美人。”骏这一技巧 赏么是侧面烘托呢? 马与花枝,是对将军与美人的烘熟练掌 析探究 托。将军骑上骏马,显得格外英武,握,为后 鲜花映照着美人,美人就变得更加文的“拓 美丽。文学创作也是这样。文学要展练习” 写人,总得写出一定的背景和环打下基 境,也还要有景物或他人的陪衬 这就是文学创作上通常说的侧面 烘托或衬托的表现手法 如:唐代大诗人白居易在《长恨歌》 中这样描写杨贵妃的美:“回眸 笑百媚生,六宫粉黛无颜色”,“后 宫佳丽三千人,三千宠爱在一身 用“六宫粉黛”、“三千佳丽”作陪 衬,烘托出杨玉环超凡脱俗、不同 凡响的美。 (学生分小组合作探究) 2回顾一下,诗中哪些是正这首诗中写使君是用正面描写,写让学生通 面描写,哪些是侧面烘托罗敷的美貌是正面描写与侧面烘过实例, 呢?有何效果呢? 托相结合的方法,如:正面描写了加深对侧 罗敷采桑的器物、服饰,以行者、面烘托及 少年、耕者、锄者的表现来烘托其修辞方法 美丽动人。这样写,使读者充分感|的认识, 受到她的美丽姿容。这样既丰满了理解这些8.罗敷盛夸自己夫婿的目的 是什么？罗敷运用这种策 略 表 现 了 她 什 么 性 格 特 征？ （5）夸耀夫婿风度翩翩：“盈盈公 府步，冉冉府中趋。坐中数千人， 皆言夫婿殊。” （1）无耻的使君依仗权势戏诱罗 敷，罗敷则针锋相对，以夸耀夫婿， 使他自形惭愧，以此压倒对方，这 是“以其人之道，还治其人之身” 的策略。 （2）表现她勇敢机智，善于斗争。 （师板书：勇敢机智） 六 赏 析 探 究 教师引导学生探究本诗的 写作特色：（课件展示问题） 1.诗歌塑造主人公罗敷时， 运用了正面描写和侧面烘 托相结合的手法。那么，什 么是侧面烘托呢？ 2.回顾一下，诗中哪些是正 面描写，哪些是侧面烘托 呢？有何效果呢？ （教师讲解） 侧面烘托又叫绿叶扶花。“绿叶点 缀花更艳，淡月掩映月愈明。”红 花再好，也要绿叶扶持。俗语说： “马上看将军，花间看美人。”骏 马与花枝，是对将军与美人的烘 托。将军骑上骏马，显得格外英武， 鲜花映照着美人，美人就变得更加 美丽。文学创作也是这样。文学要 写人，总得写出一定的背景和环 境，也还要有景物或他人的陪衬。 这就是文学创作上通常说的侧面 烘托或衬托的表现手法。 如：唐代大诗人白居易在《长恨歌》 中这样描写杨贵妃的美：“回眸一 笑百媚生，六宫粉黛无颜色”，“后 宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。” 用“六宫粉黛”、“三千佳丽”作陪 衬，烘托出杨玉环超凡脱俗、不同 凡响的美。 （学生分小组合作探究） 这首诗中写使君是用正面描写，写 罗敷的美貌是正面描写与侧面烘 托相结合的方法，如：正面描写了 罗敷采桑的器物、服饰，以行者、 少年、耕者、锄者的表现来烘托其 美丽动人。这样写，使读者充分感 受到她的美丽姿容。这样既丰满了 通过教师 的讲解， 使学生对 侧面烘托 这一技巧 熟练掌 握，为后 文的“拓 展练习” 打下基 础。 让学生通 过实例， 加深对侧 面烘托及 修辞方法 的认识， 理解这些