②C语言程序设计北京理工大学_中国大学MOOC(慕课) https://w sel63.org/course/BIT-46004 ③C语言程序设计新江大学中国大学MOOC(幕课) https://www.icourse163.org/course/ZJU-9001 4.考核及成绩评价标准 考核方式：考试 评价标准： 成绩构成 评价依据 堂提问和课堂表 作业(20%) 章节 知识点的复习、理解和掌程度，每 平时成绩 (30%) 期中考试(5%) 根据期中考试采用上机答题的形式，考查中期阶 段学生知识的掌握情况。 实略 实验报告+实验题目的学生独立完成实验，根据实验内容进行评分，考核 (10%） 完成情况 学生对于知识点的掌握情况以及解决问题能力。 期末考试 闭卷考试 主要题型有选择题、填空题、编程题。其中，选择 (60%） 题、填空题约占50%，编程题目约占50%。 三、教学内容及要求 主 章节 内容 教学要求 教学方法和手段对应的课 课内 程目标 「解计算机与程序设计语言的 第一章程序程序设发展，了解程序设计语言的工作 讲授法、 课后作 业、编 1 设计ABC 计基础原理。激发学生对学习程序设计 案 语言的兴趣与热爱。 程练习 第二章数据 数据类 课后 类型、运算符 理解C语言的数据类型、运算 讲授法 型和表 业、编 符与表达式的基本概念与用法。 案例 1、2 与表达式 达式 程练习 掌握C语言基木输入、输出哲 第三章键盘 课后作 输入输作，会进行简单的C程序设计， 讲授法、 输入与屏幕 输出 出 使学生在编程中初步体验学习 业、综 案例 1、2 C语言的乐趣 程练习 第四章程疗 程序的 课后作 控制结 讲授法、 的控制结构 构等进行程序设计，会进行初步 案例 业、编 1、2 构 的程序排错，了解结构化程序设 程练习 计的思想与方法。3 ② C 语言程序设计_北京理工大学_中国大学 MOOC（慕课） https://www.icourse163.org/course/BIT-46004 ③ C 语言程序设计_浙江大学_中国大学 MOOC（慕课） https://www.icourse163.org/course/ZJU-9001 4.考核及成绩评价标准 考核方式：考试 评价标准： 成绩构成 评价方式 评价依据 平时成绩 （30%） 课堂表现（5%） 课堂提问和课堂表现。 作业（20%） 学生对每章节知识点的复习、理解和掌握程度，每 次作业单独评分。 期中考试（5%） 根据期中考试采用上机答题的形式，考查中期阶 段学生知识的掌握情况。 实验 （10%） 实验报告+实验题目的 完成情况 学生独立完成实验，根据实验内容进行评分，考核 学生对于知识点的掌握情况以及解决问题能力。 期末考试 （60%） 闭卷考试 主要题型有选择题、填空题、编程题。其中，选择 题、填空题约占 50%，编程题目约占 50%。 三、教学内容及要求 章节 主要 内容 教学要求 学 时 教学方法和手段 对应的课 课内 课后 程目标 第一章 程序 设计 ABC 程序设 计基础 了解计算机与程序设计语言的 发展，了解程序设计语言的工作 原理。激发学生对学习程序设计 语言的兴趣与热爱。 1 讲授法、 案例 课后作 业、编 程练习 1 第二章 数据 类型、运算符 与表达式 数据类 型和表 达式 理解 C 语言的数据类型、运算 符与表达式的基本概念与用法。 4 讲授法、 案例 课后作 业、编 程练习 1、2 第三章 键盘 输入与屏幕 输出 输入输 出 掌握 C 语言基本输入、输出操 作，会进行简单的 C 程序设计， 使学生在编程中初步体验学习 C 语言的乐趣。 4 讲授法、 案例 课后作 业、编 程练习 1、2 第四章 程序 的控制结构 程序的 控制结 构 掌握 C 程序的控制结构；能运 用顺序结构、分支结构、循环结 构等进行程序设计，会进行初步 的程序排错，了解结构化程序设 计的思想与方法。 8 讲授法、 案例 课后作 业、编 程练习 1、2