师:产生生长素的部位在哪里? 生:幼嫩部位 师:那侧芽和顶芽都会产生生长素,顶芽产生的生长素能否运输给侧芽? 生:因为是极性运输,所以可以。 师:顶芽往下运输生长素,最靠近顶芽的侧芽积累过多的生长素,导致其浓度过高,作用效果是抑制生长, 而顶芽呢?能够优先生长,我们将这种现象称为顶端优势。 板书:二、顶端优势 师:是不是所有的树木,都长成塔形呢?比如? 生:果树的分支较多,呈伞形。 师:那如何解除顶端优势呢? 生:去掉顶芽。 师:顶芽去掉,那侧芽的生长素浓度怎么变化,生长情况如何? 生:浓度降低,促进生长。 师:果树打顶,棉花摘心运用的就是这些原理。 过渡:生长素在农业生产上,也有很多的运用,但是一旦要在农业上推广应用的话,首先要解决一个问题 要获得足够多的生长素,可是,作为植物激素,往往是微量的,无法满足生产需要 环节三生产应用 师:既然无法从自然界提取,那么,该如何获得生长素呢? 生:人工合成 师:人工合成的化学物质,其生理作用与生长素很类似,且不容易被分解,较为稳定。故用来代替生长素, 称为生长素类似物。 板书:三、生产应用 在农业生产中,有哪些具体的作用呢? 作用有:防止果实和叶片的脱落:可作为除草剂:促进结实、获得无子果实:促进扦插枝条生根等等 师:作为除草剂,利用的原理是什么?除去什么样的杂草? 生:因为双子叶植物较为敏感,在一定浓度下,能够抑制双子叶杂草的生长,而对于单子叶的农作物起到 促进生长的作用 师:如何获得无子果实,请结合相关资料,分析操作过程 相关资料:受精后,胚珠发育成种子,在这过程中,合成大量的生长素,促进子房发育成果实 生:花蕾期去雄,套袋,雌蕊柱头上涂抹一定浓度的生长素类似物。 师:与无籽西瓜的原理是否相同? 生:不相同。无籽西瓜是因为联会紊乱,无法获得正常的配子,而导致不能得到受精卵,没有种子师：产生生长素的部位在哪里？ 生：幼嫩部位 师：那侧芽和顶芽都会产生生长素，顶芽产生的生长素能否运输给侧芽？ 生：因为是极性运输，所以可以。 师：顶芽往下运输生长素，最靠近顶芽的侧芽积累过多的生长素，导致其浓度过高，作用效果是抑制生长， 而顶芽呢？能够优先生长，我们将这种现象称为顶端优势。 板书：二、顶端优势 师：是不是所有的树木，都长成塔形呢？比如？ 生：果树的分支较多，呈伞形。 师：那如何解除顶端优势呢？ 生：去掉顶芽。 师：顶芽去掉，那侧芽的生长素浓度怎么变化，生长情况如何？ 生：浓度降低，促进生长。 师：果树打顶，棉花摘心运用的就是这些原理。 过渡：生长素在农业生产上，也有很多的运用，但是一旦要在农业上推广应用的话，首先要解决一个问题： 要获得足够多的生长素，可是，作为植物激素，往往是微量的，无法满足生产需要。 环节三 生产应用 师：既然无法从自然界提取，那么，该如何获得生长素呢？ 生：人工合成 师：人工合成的化学物质，其生理作用与生长素很类似，且不容易被分解，较为稳定。故用来代替生长素， 称为生长素类似物。 板书：三、生产应用 在农业生产中，有哪些具体的作用呢？ 作用有：防止果实和叶片的脱落；可作为除草剂；促进结实、获得无子果实；促进扦插枝条生根等等。 师：作为除草剂，利用的原理是什么？除去什么样的杂草？ 生：因为双子叶植物较为敏感，在一定浓度下，能够抑制双子叶杂草的生长，而对于单子叶的农作物起到 促进生长的作用。 师：如何获得无子果实，请结合相关资料，分析操作过程。 相关资料：受精后，胚珠发育成种子，在这过程中，合成大量的生长素，促进子房发育成果实。 生：花蕾期去雄，套袋，雌蕊柱头上涂抹一定浓度的生长素类似物。 师：与无籽西瓜的原理是否相同？ 生：不相同。无籽西瓜是因为联会紊乱，无法获得正常的配子，而导致不能得到受精卵，没有种子