(2)学习理论： 2.重、难点提示 (1)教学重点：学习的内涵、学习的类型、不同心理学家学习理论的核心思想： (2)教学难点：学习理论。 第六章学习动机（4学时) 1.教学内容 (1)学习动机概述： (2)学习动机理论： (3)学习动机的激发与培养： 2.重、难点提示 (1)教学重点：学习动机理论： 学习动机的激发与培养： (2)教学难点：学习动机理论。 第七章学习迁移和学习策略（4学时) 1.教学内容 (1)学习迁移的概念、类型、理论： (2)学习策略的概念、类型及其规律： 2.重、难点提示 (1)教学重点：学习迁移的概念和理论： 学习策略的概念和类型： 第八章中学生发展的年龄特征（3学时) 1.教学内容 (1)心理发展的概念、特点、心理发展的基本理论： (2)中学生身心发展的年龄特征。 2.重、难点提示 (1)教学重点：心理发展的概念、特点和理论： 中学生心理发展的年龄特征： (2)教学难点：心理发展的特点和理论。 第九章中学生的认知发展(4学时) 1.教学内容（2）学习理论； 2．重、难点提示 （1）教学重点：学习的内涵、学习的类型、不同心理学家学习理论的核心思想； （2）教学难点：学习理论。 第六章 学习动机（ 4 学时） 1．教学内容 （1）学习动机概述； （2）学习动机理论； （3）学习动机的激发与培养； 2．重、难点提示 （1）教学重点：学习动机理论； 学习动机的激发与培养； （2）教学难点：学习动机理论。 第七章 学习迁移和学习策略（ 4 学时） 1．教学内容 （1）学习迁移的概念、类型、理论； （2）学习策略的概念、类型及其规律； 2．重、难点提示 （1）教学重点：学习迁移的概念和理论； 学习策略的概念和类型； 第八章 中学生发展的年龄特征（ 3 学时） 1．教学内容 （1）心理发展的概念、特点、心理发展的基本理论； （2）中学生身心发展的年龄特征。 2．重、难点提示 （1）教学重点：心理发展的概念、特点和理论； 中学生心理发展的年龄特征； （2）教学难点：心理发展的特点和理论。 第九章 中学生的认知发展（ 4 学时） 1．教学内容