(1)认知发展的理论： (2)中学生认知发展的特点及其培养。 2.重、难点提示 (1)教学重点：认知发展的基本理论： 中学生认知发展的基本特点及其培养： (2)教学难点：认知发展的基本理论。 第十章中学生的情绪情感与意志（4学时) 1.教学内容 (1)情绪情感概述： (2)中学生的情绪发展： (3)中学生的意志发展。 2.重、难点提示 (1)教学重点：情绪情感的基本理论： 中学生情绪发展的特点： 中学生良好情绪的塑造： 中学生良好意志品质的培养： (2)教学难点：情绪情感的基本理论。 第十一章中学生的人格（4学时) 1.教学内容 (1)人格概述： (2)人格理论： (3)人格的影响因素及健全人格的塑造。 2.重、难点提示 (1)教学重点：人格的基本特征： 人格理论人格的影响因素： 健全人格塑造的基本策略： (2)教学难点：人格的基本理论。 第十二章中学生的品德心理（3学时) 1.教学内容 （1)品德心理概述：（1）认知发展的理论； （2）中学生认知发展的特点及其培养。 2．重、难点提示 （1）教学重点：认知发展的基本理论； 中学生认知发展的基本特点及其培养； （2）教学难点：认知发展的基本理论。 第十章 中学生的情绪情感与意志（ 4 学时） 1．教学内容 （1）情绪情感概述； （2）中学生的情绪发展； （3）中学生的意志发展。 2．重、难点提示 （1）教学重点：情绪情感的基本理论； 中学生情绪发展的特点； 中学生良好情绪的塑造； 中学生良好意志品质的培养； （2）教学难点：情绪情感的基本理论。 第十一章 中学生的人格（ 4 学时） 1．教学内容 （1）人格概述； （2）人格理论； （3）人格的影响因素及健全人格的塑造。 2．重、难点提示 （1）教学重点：人格的基本特征； 人格理论人格的影响因素； 健全人格塑造的基本策略； （2）教学难点：人格的基本理论。 第十二章 中学生的品德心理（ 3 学时） 1．教学内容 （1）品德心理概述；