课的 部分 教学内容 组织教法 、学习助跑技术 教学步骤 丈量步点 1、讲解,教师示范 方法:1走步式丈量:跑的步数乘2减2202、学生实际丈量,自己选择方 2跑动式丈量:按照跑的步数反方 法 基本向跑动,节奏从慢到快,最后四步达到 3、确定跑动的步数和距离以 部分最快。 及跑动的节奏 4、全程助跑成腾空步 丈量步点 跑动6次 注意点:全程步点丈量时注意 固定助跑启动形式、助跑的步 数以及助跑的节奏。 5、教师注意提醒学生注意每次 跑动的距离,最后固定下跑动 的距离和节奏感。 6、学生间相互观察动作,对存 在的问题给予纠正。 结束1整理场地器材 部分2集合整队 3教师讲评 *****客*** 4师生再见 钟|要求:认真听讲评 记课后笔记 需用 场地跳远场地、沙耙、卷尺、铁锹 器材 课后小结:课的 部分 教 学 内 容 时 间 组 织 教 法 基本 部分 结束 部分 三、学习助跑技术 丈量步点 方法：1 走步式丈量：跑的步数乘 2 减 2 2 跑动式丈量：按照跑的步数反方 向跑动，节奏从慢到快，最后四步达到 最快。 丈量步点 跑动 6 次 1 整理场地器材 2 集合整队 3 教师讲评 4 师生再见 20 分 钟 5 分 钟 教学步骤： 1、讲解， 教师示范 2、学生实际丈量，自己选择方 法 3、确定跑动的步数和距离以 及跑动的节奏 4、全程助跑成腾空步 3 次 注意点：全程步点丈量时注意 固定助跑启动形式、助跑的步 数以及助跑的节奏。 5、教师注意提醒学生注意每次 跑动的距离，最后固定下跑动 的距离和节奏感。 6、学生间相互观察动作，对存 在的问题给予纠正。 队形：************ ************ ▲ 要求：认真听讲评 记课后笔记 需用 场地 器材 跳远场地、沙耙、卷尺、铁锹 课后小结 :