四、教学内容及要求 第一章：经济高质量发展 (一)目的和要求 加深了解国家经济发展大局，整体性认知国家宏观调控的针对性和精准度，提升 对新发展理念为主要内容的新时代中国特色社会主义经济思想的理解。 (二)教学内容 1.主要内容 (1)中国特色社会主义经济思想 (2)我国经济转向高质量发展阶段 (3)努力成为世界主要科学中心和创新高地 (4)乡村振兴战略 (5)民营企业发展壮大 2.基本概念和知识点：中国特色社会主义经济思想、乡村振兴 (三)思考与实践：针对乡村振兴国家战略结合具体乡村案例展开小组讨论 (四)教学方法与手段：采取课堂讲授、课程案例讨论及多媒体手段辅助教学 第二章：整合营销传播学科界定 (一)目的和要求 介绍讲解该课程的定位、课程的内容、考试题目、参考书目，让学生了解该课程 的性质与学习目的，厘清该课程与其他学科课程的关系，明白其在专业知识学习框架 中的位置，让学生熟悉整合营销的缘起、历史、发展，形成对整合营销产生的初步认 识，让学生感受和领悟广告与整合营销传播的重要性。 (二)教学内容 1.主要内容 (1)整合营销传播的基本概念 (2)整合营销传播学科的基本问题 (3)整合营销传播的背景学科 2基本概念和知识点：整合营销传播 3.问题与应用 思考整合营销传播的起源、发展、定义以及讨论相关学术专家对整合营销 传播研究的观点 (三)思考与实践 布置与讨论课程考试题目：3人组成一个小组，模拟广告实务操作，通过 市场与品牌调研，选择一款乡村农特产策划年度整合营销推广方案，于期末课堂 四、教学内容及要求 第一章：经济高质量发展 （一）目的和要求 加深了解国家经济发展大局，整体性认知国家宏观调控的针对性和精准度，提升 对新发展理念为主要内容的新时代中国特色社会主义经济思想的理解。 （二）教学内容 1.主要内容 （1）中国特色社会主义经济思想 （2）我国经济转向高质量发展阶段 （3）努力成为世界主要科学中心和创新高地 （4）乡村振兴战略 （5）民营企业发展壮大 2.基本概念和知识点：中国特色社会主义经济思想、乡村振兴 （三）思考与实践：针对乡村振兴国家战略结合具体乡村案例展开小组讨论 （四）教学方法与手段：采取课堂讲授、课程案例讨论及多媒体手段辅助教学 第二章：整合营销传播学科界定 （一）目的和要求 介绍讲解该课程的定位、课程的内容、考试题目、参考书目，让学生了解该课程 的性质与学习目的，厘清该课程与其他学科课程的关系，明白其在专业知识学习框架 中的位置,让学生熟悉整合营销的缘起、历史、发展，形成对整合营销产生的初步认 识,让学生感受和领悟广告与整合营销传播的重要性。 （二）教学内容 1.主要内容 （1）整合营销传播的基本概念 （2）整合营销传播学科的基本问题 （3）整合营销传播的背景学科 2.基本概念和知识点：整合营销传播 3.问题与应用 思考整合营销传播的起源、发展、定义以及讨论相关学术专家对整合营销 传播研究的观点 （三）思考与实践 布置与讨论课程考试题目：3 人组成一个小组，模拟广告实务操作，通过 市场与品牌调研，选择一款乡村农特产策划年度整合营销推广方案，于期末课堂