学案设计 ■■■■学习目标 1.举例说明通过调整培养基的配方可有目的地培养某种微生物。 2,概述稀释涂布平板法和显微镜计数法是测定微生物数量的常用方法。 ■■■■自主预习 一、选择培养基 1实例：寻找耐高温的DNA聚合酶 193年，科学家从美国黄石国家公园的热泉中筛选出」 进而从这种菌中 提取出 的 。这种酶目前己被广泛用于 扩增 (PCR) 高温条件下生存，而绝大多数微生物在此条件 下不能生存。 2实验室中微生物的箭洗 人为根批 目的菌生长的条件（包括营养、温度、pH等），同时抑制或阻止其 他微生物生长 在微生物学中，将允许 种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生长 的培养基，称为 3总结 ①加入青霉素的培养基→分离酵母菌、莓菌等真菌 ②不加氮源的无氮培养基一分离固氮菌 ③不加含碳有机物的 无碳培养基一分离自养型微生物 ④加高浓度食盐 +金黄色萄萄球菌 ⑤金黄色葡萄球菌→能消除石油污染的微生物 二、微生物的选择培养 分离土壤中分解尿素的细菌的原理是什么？ 原理通过对+样讲行充分 再终 涂布到制备好的选择培养基上，即可 得到能分解尿素的细菌的 稀释涂布平板法：是将菌液进行一系列 稀释然后将不同稀释度的菌液分别涂布 到 的 ,进行培养。 1稀释涂布平板法的操作过程 ①铲取士样将样品转入纸袋中（取土样用的小铁铲和成土样的纸袋在使用前把 ②将10g土样加入盛有90mL无菌水的锥形瓶中，充分摇匀。取1mL上清液 加入盛有9m 的试管中，依 稀释 。③取0.1mL菌液，滴加到 4将 _浸在盛有酒精的烧杯中。⑤将涂布器放在火焰上 待酒精燃尽、涂布 器冷却后，再进行涂布。⑥用涂布器将 均匀地涂布在培养基表面。涂布时可转动培 养皿使涂布均匀。 2.菌种培养 待涂布的菌液被培养基吸收后，将 放入30-37℃的恒温培养箱中培养12 3.菌种观察 在涂布有合适浓度菌液的平板上就可以观察到分离的_学案设计 学习目标 1.举例说明通过调整培养基的配方可有目的地培养某种微生物。 2.概述稀释涂布平板法和显微镜计数法是测定微生物数量的常用方法。 自主预习 一、选择培养基 1.实例:寻找耐高温的 DNA 聚合酶 1973 年,科学家从美国黄石国家公园的热泉中筛选出 ,进而从这种菌中 提取出 的 。这种酶目前已被广泛用于 扩增 DNA 片段的 (PCR)。 筛选原因:水生栖热菌能在 高温条件下生存,而绝大多数微生物在此条件 下不能生存。 2.实验室中微生物的筛选 人为提供 目的菌生长的条件(包括营养、温度、pH 等),同时抑制或阻止其 他微生物生长。 在微生物学中,将允许 种类的微生物生长,同时抑制或阻止其他种类微生物生长 的培养基,称为 。 3.总结 ①加入青霉素的培养基→分离酵母菌、霉菌等真菌; ②不加氮源的无氮培养基→分离固氮菌; ③不加含碳有机物的无碳培养基→分离自养型微生物; ④加高浓度食盐→金黄色葡萄球菌; ⑤金黄色葡萄球菌→能消除石油污染的微生物。 二、微生物的选择培养 分离土壤中分解尿素的细菌的原理是什么? 原理:通过对土样进行充分 ,再将 涂布到制备好的选择培养基上,即可 得到能分解尿素的细菌的 。 稀释涂布平板法:是将菌液进行一系列 稀释,然后将不同稀释度的菌液分别涂布 到 的 ,进行培养。 1.稀释涂布平板法的操作过程 ①铲取土样,将样品装入纸袋中(取土样用的小铁铲和盛土样的纸袋在使用前都 要 )。②将 10 g 土样加入盛有 90 mL 无菌水的锥形瓶中,充分摇匀。取 1 mL 上清液 加入盛有 9 mL 的试管中,依次 稀释。③取 0.1 mL 菌液,滴加到 。 ④将 浸在盛有酒精的烧杯中。⑤将涂布器放在火焰上 ,待酒精燃尽、涂布 器冷却后,再进行涂布。⑥用涂布器将 均匀地涂布在培养基表面。涂布时可转动培 养皿,使涂布均匀。 2.菌种培养 待涂布的菌液被培养基吸收后,将 ,放入 30~37 ℃的恒温培养箱中培养 1~2 d。 3.菌种观察 在涂布有合适浓度菌液的平板上就可以观察到分离的