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一、课程教学育人大纲总体设计 课程名称 基瑞生物化学实验A/B 英文名 General 称 Biochenistry Experinent A/B 课程编码 4164044710(0/4164044720(B) 课程性 专业基础课 1.课程基本 质 信息 先修课程 无机化学,有机化学及分析化学 后续课 及相关实验课 程 学分/学时 (理论学时:0:实验学时:36) 教学团队 单志、陈惠、吴琦、晏本菊、王晓丽、张晓凌、萄琳、张 军杰、姚慧明、赵海覆、布同良、李成磊、唐白钟、韩学 易、王涛、吴花拉、李云坤等 2.课程简介 基础生物化学实验是生物化学理论误的配套课程,共计32学时,2学分。本 误程主要讲授生物化学实验技术的基础理论、基本方法及其应用。误程内容以验 证性实验为主,综合性、授计性、创新性实验为辅。通过实验提高学生的基本生 化实险技能,如深学生对生物化学基本概念和基本技术的理解和拿据,使学生对 构成生命体的主要化学物质(如糖、脂,蛋白质,酶、核酸等)的化学结构、组 成、理化性质及其生物学功能有更充分的理解,做到理论学习和实我过程有机结 合,进而全面提高学生的创新意识和综合素质。 3.支撑授课 生物科学专业:常握扎实的生物学基础知识,基本理论和基本技能,具有较 专业目标 强的农林实找、研发和设计能力,全面提升学生专业综合素质和能力:能鞋任生 命科学及农业等相关领域教学科研、技术研发等方面工作:知识,能力与素质有 机聪合的高素质创新型人才。 生物技术专业:掌握现代生物学基本理论,基本知识和基本技能,运用生物 学手段制造产品的综合技术能力,凰务于高新生物技术产业科学研究、产品开发。 化学生物学:本专业以立德树人为根本、兴学强农为使命:以化学生物学前 沿和新衣科建设为引氯:对接创新里动发展战略。以化学生物学应用为重点:培 养学生德智体美劳全面发展,学习拿舞系统扎实的化学基础知识,基本理论和基 本技能,具有将化学手段运用于生物学实置、研发和设计的能力,是开学生综合 素质:能胜任在化学、生命科学和生物医药等相关领线的教学科研、推广开发和 经营管理等工作!培有学生成长为具有人文情怀,知识,能力与素质有机验合的 化学生物学专业高素质复合型人才: 33 一、课程教学育人大纲总体设计 1.课程基本 信息 课程名称 基础生物化学实验 A/B 英 文 名 称 General Biochemistry Experiment A/B 课程编码 4164044710(A)/4164044720(B) 课 程 性 质 专业基础课 先修课程 无机化学,有机化学及分析化学 及相关实验课 后 续 课 程 学分/学时 (理论学时:0;实验学时:36) 教学团队 单志、陈惠、吴琦、晏本菊、王晓丽、张晓凌、芶琳、张 军杰、姚慧鹏、赵海霞、布同良、李成磊、唐自钟、韩学 易、王涛、吴花拉、李云坤等 2.课程简介 基础生物化学实验是生物化学理论课的配套课程,共计 32 学时,2 学分。本 课程主要讲授生物化学实验技术的基础理论、基本方法及其应用。课程内容以验 证性实验为主,综合性、设计性、创新性实验为辅。通过实验提高学生的基本生 化实验技能,加深学生对生物化学基本概念和基本技术的理解和掌握,使学生对 构成生命体的主要化学物质(如糖、脂、蛋白质、酶、核酸等)的化学结构、组 成、理化性质及其生物学功能有更充分的理解,做到理论学习和实践过程有机结 合,进而全面提高学生的创新意识和综合素质。 3.支撑授课 专业目标 生物科学专业:掌握扎实的生物学基础知识、基本理论和基本技能,具有较 强的农林实践、研发和设计能力,全面提升学生专业综合素质和能力;能胜任生 命科学及农业等相关领域教学科研、技术研发等方面工作;知识、能力与素质有 机融合的高素质创新型人才。 生物技术专业:掌握现代生物学基本理论、基本知识和基本技能,运用生物 学手段制造产品的综合技术能力,服务于高新生物技术产业科学研究、产品开发。 化学生物学:本专业以立德树人为根本、兴学强农为使命;以化学生物学前 沿和新农科建设为引领;对接创新驱动发展战略,以化学生物学应用为重点;培 养学生德智体美劳全面发展,学习掌握系统扎实的化学基础知识、基本理论和基 本技能,具有将化学手段运用于生物学实践、研发和设计的能力,提升学生综合 素质;能胜任在化学、生命科学和生物医药等相关领域的教学科研、推广开发和 经营管理等工作;培育学生成长为具有人文情怀,知识、能力与素质有机融合的 化学生物学专业高素质复合型人才
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