一、课程教学育人大纲总体设计 课程名称 基瑞生物化学实验A/B 英文名 General 称 Biochenistry Experinent A/B 课程编码 4164044710(0/4164044720(B) 课程性 专业基础课 1.课程基本 质 信息 先修课程 无机化学，有机化学及分析化学 后续课 及相关实验课 程 学分/学时 (理论学时：0：实验学时：36) 教学团队 单志、陈惠、吴琦、晏本菊、王晓丽、张晓凌、萄琳、张 军杰、姚慧明、赵海覆、布同良、李成磊、唐白钟、韩学 易、王涛、吴花拉、李云坤等 2.课程简介 基础生物化学实验是生物化学理论误的配套课程，共计32学时，2学分。本 误程主要讲授生物化学实验技术的基础理论、基本方法及其应用。误程内容以验 证性实验为主，综合性、授计性、创新性实验为辅。通过实验提高学生的基本生 化实险技能，如深学生对生物化学基本概念和基本技术的理解和拿据，使学生对 构成生命体的主要化学物质（如糖、脂，蛋白质，酶、核酸等）的化学结构、组 成、理化性质及其生物学功能有更充分的理解，做到理论学习和实我过程有机结 合，进而全面提高学生的创新意识和综合素质。 3.支撑授课 生物科学专业：常握扎实的生物学基础知识，基本理论和基本技能，具有较 专业目标 强的农林实找、研发和设计能力，全面提升学生专业综合素质和能力：能鞋任生 命科学及农业等相关领域教学科研、技术研发等方面工作：知识，能力与素质有 机聪合的高素质创新型人才。 生物技术专业：掌握现代生物学基本理论，基本知识和基本技能，运用生物 学手段制造产品的综合技术能力，凰务于高新生物技术产业科学研究、产品开发。 化学生物学：本专业以立德树人为根本、兴学强农为使命：以化学生物学前 沿和新衣科建设为引氯：对接创新里动发展战略。以化学生物学应用为重点：培 养学生德智体美劳全面发展，学习拿舞系统扎实的化学基础知识，基本理论和基 本技能，具有将化学手段运用于生物学实置、研发和设计的能力，是开学生综合 素质：能胜任在化学、生命科学和生物医药等相关领线的教学科研、推广开发和 经营管理等工作！培有学生成长为具有人文情怀，知识，能力与素质有机验合的 化学生物学专业高素质复合型人才： 33 一、课程教学育人大纲总体设计 1.课程基本 信息 课程名称 基础生物化学实验 A/B 英 文 名 称 General Biochemistry Experiment A/B 课程编码 4164044710(A)/4164044720(B) 课 程 性 质 专业基础课 先修课程 无机化学，有机化学及分析化学 及相关实验课 后 续 课 程 学分/学时 （理论学时：0；实验学时：36） 教学团队 单志、陈惠、吴琦、晏本菊、王晓丽、张晓凌、芶琳、张 军杰、姚慧鹏、赵海霞、布同良、李成磊、唐自钟、韩学 易、王涛、吴花拉、李云坤等 2.课程简介 基础生物化学实验是生物化学理论课的配套课程，共计 32 学时，2 学分。本 课程主要讲授生物化学实验技术的基础理论、基本方法及其应用。课程内容以验 证性实验为主，综合性、设计性、创新性实验为辅。通过实验提高学生的基本生 化实验技能，加深学生对生物化学基本概念和基本技术的理解和掌握，使学生对 构成生命体的主要化学物质（如糖、脂、蛋白质、酶、核酸等）的化学结构、组 成、理化性质及其生物学功能有更充分的理解，做到理论学习和实践过程有机结 合，进而全面提高学生的创新意识和综合素质。 3.支撑授课 专业目标 生物科学专业：掌握扎实的生物学基础知识、基本理论和基本技能，具有较 强的农林实践、研发和设计能力，全面提升学生专业综合素质和能力；能胜任生 命科学及农业等相关领域教学科研、技术研发等方面工作；知识、能力与素质有 机融合的高素质创新型人才。 生物技术专业：掌握现代生物学基本理论、基本知识和基本技能，运用生物 学手段制造产品的综合技术能力，服务于高新生物技术产业科学研究、产品开发。 化学生物学：本专业以立德树人为根本、兴学强农为使命；以化学生物学前 沿和新农科建设为引领；对接创新驱动发展战略，以化学生物学应用为重点；培 养学生德智体美劳全面发展，学习掌握系统扎实的化学基础知识、基本理论和基 本技能，具有将化学手段运用于生物学实践、研发和设计的能力，提升学生综合 素质；能胜任在化学、生命科学和生物医药等相关领域的教学科研、推广开发和 经营管理等工作；培育学生成长为具有人文情怀，知识、能力与素质有机融合的 化学生物学专业高素质复合型人才