实验目的与要求：结合实际，了解短片创作的基本要领。 实验条件：可以提供讨论，交流的教室 研究与思考； (1)如何利用新闻已知信息做艺术加工？ (2)真实新闻与艺术创作的差距在哪里？ 实验项目四 实验名称：短片构思创作（三） 实验内容：让学生针对本学期需要完成第三次短片剧本创作，此轮实践练习目 在进一步培养学生审美水平和创作能力，找寻一篇中国现当代短篇小说进行 编。 实验性质：综合性实验 实验学时：12学时 实验目的与要求：结合实际，了解小说改编短片作品的创作要领。 实验条件：可以提供讨论，交流的教室 研究与思考： (1)如何分析小说作品里已提供的人物和情节内容？ (2)从小说到短片创作，应做怎样的别诚和艺术加工？ 实验项目五 实验名称：从短片小说到电影创作策划 实验内容：为顺应影视行业的变化，培养学生结合时事影视行业热点的敏锐度， 该实践以小组为单位，学生可从现实生活、P作品中任选素材，进行电影创作 的策划。 实验性质：综合性实验实验目的与要求：结合实际，了解短片创作的基本要领。 实验条件：可以提供讨论，交流的教室 研究与思考： （1）如何利用新闻已知信息做艺术加工？ （2）真实新闻与艺术创作的差距在哪里？ 实验项目四 实验名称：短片构思创作（三） 实验内容：让学生针对本学期需要完成第三次短片剧本创作，此轮实践练习旨 在进一步培养学生审美水平和创作能力，找寻一篇中国现当代短篇小说进行改 编。 实验性质：综合性实验 实验学时：12 学时 实验目的与要求：结合实际，了解小说改编短片作品的创作要领。 实验条件：可以提供讨论，交流的教室 研究与思考： （1）如何分析小说作品里已提供的人物和情节内容？ （2）从小说到短片创作，应做怎样的删减和艺术加工？ 实验项目五 实验名称：从短片小说到电影创作策划 实验内容：为顺应影视行业的变化，培养学生结合时事影视行业热点的敏锐度， 该实践以小组为单位，学生可从现实生活、IP 作品中任选素材，进行电影创作 的策划。 实验性质：综合性实验