初中语文学科导学案 八年级下 解释词语 销 干戈 磨洗 折戟 将 寥落 零丁 长精神 2.了解作者及背景 (1)《过零丁洋》:文天祥(1236-1283),是我国南宋大臣、文学家。公元1275年,元军进逼南 宋,文天祥在江西赣州组织义军,开赴临安(今浙江杭州)帮助朝廷抗敌。第二年担任右丞相,奉 命去元营谈判时被扣留。后来脱险,冒着九死一生到达福州,继续抗元。最后兵败被俘,被送往燕 京(今北京市),囚禁了三年。元朝统治者千方百计利诱威胁,要他投降,但他坚贞不屈,从容就 义。此诗是文天祥的代表作,作于作者被俘后第二年正月过零丁洋时。后来元军统帅张弘范再逼他 写信招降南宋在海上抵抗的将领张世杰等人,文天祥出此诗以明志节。 (2)《山坡羊·潼关怀古》:张养浩(1270~1329),字希孟,号云庄,济南人,元代著名散曲家 因批评时政而免官,复官至礼部尚书,又辞官隐居济南云庄,天历二年,征拜陕西行台中丞,到官 四月病卒。张养浩自幼好学,上自儒家经典,下至诸子百家,唐诗、宋词、笔记小说,无所不读, 又诗赋、文章无所不能,尤长于散曲。这首曲是作者就任陕西行台中丞的途中所作。潼关位于东西 两京(洛阳、长安)之间,历来是兵家必争之地,常常触动行经者的怀古之情。这首曲借凭吊潼关 古迹,表现了一个历史的主题:在漫长的封建社会中,无论怎样改朝换代,人民依旧过着痛苦的生 3.熟读这两首诗,感知内容及主题 合作擦究 、品读赏析《过零丁洋》 1.概述诗意 回想我早年由科举入仕历尽苦辛,如今战火消歇已熬过了四个周星 国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮,个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。 惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐,零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁, 人生自古以来有谁能够长生不死 我要留一片爱国的丹心映照汗青 2.赏析诗句 ①首联回顾了诗人怎样的经历? 首联两句写了个人和国家的两件大事:一是受到皇帝的选拔,经过科举考试进入仕途。二是 在频繁的抗元战斗中已度过四年 严格的格律韵脚、凝练的语言、绵密的章法、充沛的情感以及丰富的意象是中华诗词美之所在。一一叶嘉莹初中语文学科导学案 八年级下 严格的格律韵脚、凝练的语言、绵密的章法、充沛的情感以及丰富的意象是中华诗词美之所在。——叶嘉莹 1．解释词语 销 干戈 磨洗 折戟 将 寥落 零丁 长精神 2．了解作者及背景 （1） 《过零丁洋》：文天祥（1236~1283），是我国南宋大臣、文学家。公元 1275 年，元军进逼南 宋，文天祥在江西赣州组织义军，开赴临安（今浙江杭州）帮助朝廷抗敌。第二年担任右丞相，奉 命去元营谈判时被扣留。后来脱险，冒着九死一生到达福州，继续抗元。最后兵败被俘，被送往燕 京（今北京市），囚禁了三年。元朝统治者千方百计利诱威胁，要他投降，但他坚贞不屈，从容就 义。此诗是文天祥的代表作，作于作者被俘后第二年正月过零丁洋时。后来元军统帅张弘范再逼他 写信招降南宋在海上抵抗的将领张世杰等人，文天祥出此诗以明志节。 （2） 《山坡羊·潼关怀古》：张养浩（1270~1329），字希孟，号云庄，济南人，元代著名散曲家。 因批评时政而免官，复官至礼部尚书，又辞官隐居济南云庄，天历二年，征拜陕西行台中丞，到官 四月病卒。张养浩自幼好学，上自儒家经典，下至诸子百家，唐诗、宋词、笔记小说，无所不读， 又诗赋、文章无所不能，尤长于散曲。这首曲是作者就任陕西行台中丞的途中所作。潼关位于东西 两京（洛阳、长安）之间，历来是兵家必争之地，常常触动行经者的怀古之情。这首曲借凭吊潼关 古迹，表现了一个历史的主题：在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，人民依旧过着痛苦的生 活。 3．熟读这两首诗，感知内容及主题。 一、品读赏析《过零丁洋》 1．概述诗意 回想我早年由科举入仕历尽苦辛， 如今战火消歇已熬过了四个周星。 国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮， 个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。 惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐， 零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。 人生自古以来有谁能够长生不死， 我要留一片爱国的丹心映照汗青。 2．赏析诗句 ① 首联回顾了诗人怎样的经历？ 首联两句写了个人和国家的两件大事：一是受到皇帝的选拔，经过科举考试进入仕途。二是 在频繁的抗元战斗中已度过四年 合作探究