同心同德 兴学图强 三、快速阅读课文,整体把握文意,分析篇章结构: 注意文章结构 1.全文可分为几个部分? 和思路的关系。 思考、讨论 2.请概括各部分的大意 2.概括全文大意: 四、理清全文思路: 要有整体意识 思考、讨论 明确 五、课堂练习: 1.文体常识填空 要考虑实用性。 演讲词的三个特点分别是 2.将下列句子改为一个长单句: 北京大学是重要的教育学术文化阵地,为祖国培养了 代又一代优秀人才,在社会科学和自然科学领域创造 了许多重大成果,为我国的革命、建设和改革事业做出从修辞的角度考虑 了重大的贡献 3.“人民群众的社会实践,是知识常新和发展的源泉 是检验真理的试金石,也是青年锻炼成长的有效途 这句话使用的修辞格是 这样写的 好处是 六、课下要求: 1.文章写了哪些内容,为什么要这样写? 2.进一步探究文章思路的安排: 示例:江泽民同志对青年提出了几点希望?是按照什么同心同德 兴学图强 三、快速阅读课文，整体把握文意，分析篇章结构： 注意文章结构 1．全文可分为几个部分？ 和思路的关系。 思考、讨论： 明确： 2．请概括各部分的大意： 2．概括全文大意： 四、理清全文思路： 要有整体意识。 思考、讨论： 明确： 五、课堂练习： 1．文体常识填空： 要考虑实用性。 演讲词的三个特点分别是： 、 、 。 2．将下列句子改为一个长单句： 北京大学是重要的教育学术文化阵地，为祖国培养了 一代又一代优秀人才，在社会科学和自然科学领域创造 了许多重大成果，为我国的革命、建设和改革事业做出 从修辞的角度考虑。 了重大的贡献。 改： 3．“人民群众的社会实践，是知识常新和发展的源泉， 是检验真理的试金石，也是青年锻炼成长的有效途径。” 这句话使用的修辞格是 ，这样写的 好处是 。 六、课下要求： 1．文章写了哪些内容，为什么要这样写？ 2．进一步探究文章思路的安排： 示例：江泽民同志对青年提出了几点希望？是按照什么