生:(接这齐背)“临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖。” 师:同学们,我们的父母不仅仅给了我们宝贵的生命,还辛辛苦苦任劳任怨的养 育着我们,想想每天放学回家桌上那碗热气腾腾的饭菜,想想每个雨天妈妈送来 的那把雨伞,想想每天上学时妈妈的唠叨与叮咛,想想每天下班时爸爸疲惫的身 影,孩子们,父母给予我们的太多太多了,现在我们懂得了接受爱的同时更要回 报爱的这个道理,而且我们己经通过各种方式知道了爸爸妈妈的生日,那我们打 算用怎样的方式对父母的生日表示祝贺呢? 生:同桌之间相互交流(从表情上看非常的热烈而激动) 师:能把你们的小秘密说出来听听吗? 生1:我要在妈妈生日那天用我的压岁钱给妈妈买一个大蛋糕。 师:(骄傲地)我们家孩子懂事了,给我买蛋糕了,来,妈妈尝尝,真甜,都甜 到妈妈心里去了 生2:爸爸生日那天,我要给他买条裤子。 师:(做惊讶状)哎呀,我儿子知道关心老爸我了,谢谢你呀,乖儿子 生3:妈妈生日那天,我不要妈妈做家务 师:(幸福地)我有了你这个心疼妈妈的好女儿,再苦再累也值得哟! 师:孩子们,从爸爸妈妈刚才的话语中,我们可以看出,其实,爸爸妈妈在乎的 并不是你们礼物的多少和好坏,他们在乎的是你们的关爱呀,所以孩子们,你们 再稚拙的礼物爸爸妈妈都会觉得珍贵无比的。 师:现在,爸爸妈妈把这份赞赏带到学校家长会上了!请在(16-—)自然段中 把父母在家长会上对自己孩子夸赞的话画上“—一”而后模仿父母的语气来夸 夸自己的孩子! (几名学生站起来模仿父母的语气夸赞) 生1:我那小家伙真懂事呢! 生2:他祝我生日快乐! 生3:他从了我礼物! 生4:他写信叫我不要烦恼!生：（接这齐背）“临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。” 师：同学们，我们的父母不仅仅给了我们宝贵的生命，还辛辛苦苦任劳任怨的养 育着我们，想想每天放学回家桌上那碗热气腾腾的饭菜，想想每个雨天妈妈送来 的那把雨伞，想想每天上学时妈妈的唠叨与叮咛，想想每天下班时爸爸疲惫的身 影，孩子们，父母给予我们的太多太多了，现在我们懂得了接受爱的同时更要回 报爱的这个道理，而且我们已经通过各种方式知道了爸爸妈妈的生日，那我们打 算用怎样的方式对父母的生日表示祝贺呢？ 生：同桌之间相互交流（从表情上看非常的热烈而激动） 师：能把你们的小秘密说出来听听吗？ 生 1：我要在妈妈生日那天用我的压岁钱给妈妈买一个大蛋糕。 师：（骄傲地）我们家孩子懂事了，给我买蛋糕了，来，妈妈尝尝，真甜，都甜 到妈妈心里去了。 生 2：爸爸生日那天，我要给他买条裤子。 师：（做惊讶状）哎呀，我儿子知道关心老爸我了，谢谢你呀，乖儿子！ 生 3：妈妈生日那天，我不要妈妈做家务。 师：（幸福地）我有了你这个心疼妈妈的好女儿，再苦再累也值得哟！ …… 师：孩子们，从爸爸妈妈刚才的话语中，我们可以看出，其实，爸爸妈妈在乎的 并不是你们礼物的多少和好坏，他们在乎的是你们的关爱呀，所以孩子们，你们 再稚拙的礼物爸爸妈妈都会觉得珍贵无比的。 师：现在，爸爸妈妈把这份赞赏带到学校家长会上了！请在（16——）自然段中 把父母在家长会上对自己孩子夸赞的话画上“——”而后模仿父母的语气来夸 夸自己的孩子！ （几名学生站起来模仿父母的语气夸赞） 生 1：我那小家伙真懂事呢！ 生 2：他祝我生日快乐！ 生 3：他从了我礼物！ 生 4：他写信叫我不要烦恼！