年月日 督 通过教学，使学生了解旅行社的组织机构设置，熟悉旅行社的组织结构 形式，掌握旅行社品牌建设的程序和要点。 1.旅行社的品牌建设 学 2.旅行社的组织机构设计 内 3.旅行社组织结构形式的选择 教学重教学重点：旅行社的组织结构形式 点、难 点及教 教学难点：旅行社品牌建设的程序 学方法教学方法：启发式讲授，案例分析 作业、 思考题 阅读材料：“木桶短板管理”理论：某旅行社开发穆斯林旅游的4P战略 (讨论 题)、 思考题：把名牌视为品牌最高战略，正确吗？ 阅读材料：深圳因旅“新景界”品牌战略 思考题：旅行社的直线职能结构，事业部结构略有哪些局限？ 后 授课中，结合典型案例和行业实际为支撑，课堂反应较好，基本完成教 学计划。14 年 月 日 教 学 目 的 通过教学，使学生了解旅行社的组织机构设置，熟悉旅行社的组织结构 形式，掌握旅行社品牌建设的程序和要点。 教 学 内 容 1.旅行社的品牌建设 2.旅行社的组织机构设计 3.旅行社组织结构形式的选择 教学重 点、难 点及教 学方法 教学重点：旅行社的组织结构形式 教学难点：旅行社品牌建设的程序 教学方法：启发式讲授，案例分析 作业、 思考题 （讨论 题）、 阅读材 料 阅读材料：“木桶短板管理”理论；某旅行社开发穆斯林旅游的 4P 战略 思考题：把名牌视为品牌最高战略,正确吗? 阅读材料：深圳国旅 “新景界”品牌战略 思考题：旅行社的直线职能结构,事业部结构各有哪些局限? 课 后 记 授课中，结合典型案例和行业实际为支撑，课堂反应较好，基本完成教 学计划