角色。 实施要求、方法/形式及进度安排 一、实施要求 1资源配置要求 I、学生需配置CAD制图工具 2.指导教师责任与要求 指导老师负责制定项目设计计划、下达任务书和检查实施过程中学生设计状况、指导设计计算，对实际工程训 练的重点和难点讲解，带领学生完成设计，并评阅学生提交的设计报告，给出指导意见。 3.学生要求 学生要对水污染控制工程理论进行提前复习，熟练掌握工艺原理。学生接受任务后，要成立项目设计小组，对 给定设计任务进行分析、研判，并在老师的指导下进行实际操作。 二、实施方法/形式 本设计项目主要在实地参观污水处理厂的前提下，结合水污染控制工程理论课学习的内容，通过查阅环境工程设 计手册、水污染控制工程规范，在老师的指导下完成水污染控制工艺设计和参数，提交设计报告。 三、实施进度和安排 表1实施进度和安排 学时/ 实践内容（重点、难点、 教学方式 支撑课程目 时间/周次 学生学习预期成果 周 课程思政融入点) 标 设计动员，布置设计任务 重点：组建设计小组（一 般4-5人/组)，安排设计 任务，公布考核标准，学 讲授：指导老师对设 第9周 2学 生进行选题，明确分工。 明了解设计规范和设计 计任务进行讲解。 目标1 讨论：学生分组并分 星期二 时 难点：无 注意事项 组讨论设计相关内 目标3 课程思政融入点：培养 容。 学生了解遵循设计规范， 增强学生的职业适应能 力。 开展设计工作 讨论：分组讨论如何 重点：各小组根据设计任 完成设计相关内容。 学会查阅、收集相关文献 务，制订的工程设计方案 课外自主学习：结合 目标2 第10周 1周 资料，对构筑物进行设 开展设计工作，并进行工 设计内容及要求，查 目标3 计，并绘制设计图纸 艺设计、图纸绘制，指导 阅、收集相关文献资 老师答疑。 料。2 角色。 实施要求、方法/形式及进度安排 一、实施要求 1.资源配置要求 1、学生需配置 CAD 制图工具 2.指导教师责任与要求 指导老师负责制定项目设计计划、下达任务书和检查实施过程中学生设计状况、指导设计计算，对实际工程训 练的重点和难点讲解，带领学生完成设计，并评阅学生提交的设计报告，给出指导意见。 3.学生要求 学生要对水污染控制工程理论进行提前复习，熟练掌握工艺原理。学生接受任务后，要成立项目设计小组，对 给定设计任务进行分析、研判，并在老师的指导下进行实际操作。 二、实施方法/形式 本设计项目主要在实地参观污水处理厂的前提下，结合水污染控制工程理论课学习的内容，通过查阅环境工程设 计手册、水污染控制工程规范，在老师的指导下完成水污染控制工艺设计和参数，提交设计报告。 三、实施进度和安排 表 1 实施进度和安排 时间/周次 学时/ 周 实践内容（重点、难点、 课程思政融入点） 学生学习预期成果 教学方式 支撑课程目 标 第 9 周 星期二 2 学 时 设计动员，布置设计任务 重点：组建设计小组（一 般 4-5 人/组），安排设计 任务，公布考核标准，学 生进行选题，明确分工。 难点：无 课程思政融入点：培养 学生了解遵循设计规范， 增强学生的职业适应能 力。 明了解设计规范和设计 注意事项 讲授：指导老师对设 计任务进行讲解。 讨论：学生分组并分 组讨论设计相关内 容。 目标 1 目标 3 第 10 周 1 周 开展设计工作 重点：各小组根据设计任 务，制订的工程设计方案 开展设计工作，并进行工 艺设计、图纸绘制，指导 老师答疑。 学会查阅、收集相关文献 资料，对构筑物进行设 计，并绘制设计图纸 讨论：分组讨论如何 完成设计相关内容。 课外自主学习：结合 设计内容及要求，查 阅、收集相关文献资 料。 目标 2 目标 3