几百年,几千年,时间一转眼就过去了。又是几千年 过去了”进行体会。通过时间“长”“短”的相对性, 体会化石形成时间的漫长。)(板书:松脂球化石时 间长) 3.有感情地朗读这些句子,进一步感受漫长。 4.最后,松脂球化石一一琥珀又是怎么被发现的? C.琥珀价值(13-18自然段) 1.琥珀的发现有什么价值?【课件出示33】(从那块 琥珀,我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细 情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有 苍蝇和蜘蛛了。) (1)“推测”是什么意思? 预设:“推测”意思是“根据已经知道的事情来想象 不知道的事情”。 (2)为什么说“从那块琥珀,我们可以推测发生在 几千万年前的故事的详细情形”? 预设1:因为透过琥珀我们看到的是两个小东西 只蜘蛛和一只苍蝇,可以想象它们两个如何相遇 如何被松脂包在一起的。 预设2:从它们“腿的四周显出好几圈黑色的圆环” 可以猜测出它们如何拼命挣扎的情形。 2.再读课文,从文中找出科学家还有哪些大胆的推 根据学生回答,展示:【课件出示34】 (1)晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。许多 老松树渗出厚厚的松脂,松脂在太阳光里闪闪地发出 金黄的光。 这个猜测的依据是什么? 预设:因为只有太阳很毒辣,才能把老松树上的厚厚 的松脂晒化,才能滴下一大滴松脂。 (2)一大滴松脂从树上滴下来,刚好落在树干上, 把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。几百年，几千年，时间一转眼就过去了。又是几千年 过去了”进行体会。通过时间“长”“短”的相对性， 体会化石形成时间的漫长。）（板书：松脂球化石 时 间长） 3.有感情地朗读这些句子，进一步感受漫长。 4.最后，松脂球化石－－琥珀又是怎么被发现的？ C.琥珀价值（13-18 自然段） 1.琥珀的发现有什么价值？【课件出示 33】（从那块 琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细 情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有 苍蝇和蜘蛛了。） （1）“推测”是什么意思？ 预设：“推测”意思是“根据已经知道的事情来想象 不知道的事情”。 （2）为什么说“从那块琥珀，我们可以推测发生在 几千万年前的故事的详细情形”？ 预设 1：因为透过琥珀我们看到的是两个小东西—— 一只蜘蛛和一只苍蝇，可以想象它们两个如何相遇， 如何被松脂包在一起的。 预设 2：从它们“腿的四周显出好几圈黑色的圆环”， 可以猜测出它们如何拼命挣扎的情形。 2.再读课文，从文中找出科学家还有哪些大胆的推 测？ 根据学生回答，展示：【课件出示 34】 （1）晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。许多 老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出 金黄的光。 这个猜测的依据是什么？ 预设：因为只有太阳很毒辣，才能把老松树上的厚厚 的松脂晒化，才能滴下一大滴松脂。 （2）一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上， 把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头