授课救师： 教研室主任： 日期士 石河子大学医学院教案（理论课） 学年第学期 课程：健康评估 专业、班级： 章节 题目 第二章问诊—常见症状的评估（六）发绀、黄疸(2.0学时) 1、 了解发绀的发生机制：胆红素的正常代谢， 教学 目的 2、熟悉发绀相关的护理诊断；熟悉黄疸的病因与发生机制及与黄疸相关的护 理诊断。 3、掌握发绀、黄疸的临床表现及问诊要点。 第一节发绀（分钟） 一、定义（) 二、发生机制(‘) 三、病因与临床表现(') 四、问诊要点() 教学 内容 五、相关护理诊断() 时间 第二节黄疸（分钟） 分配 一、定义() 二、发生机制与临床表现(‘) 三、问诊要点() 四、相关护理诊断()授课教师： 教研室主任： 日期： 石河子大学医学院教案（理论课） _学年第_学期 课程：健康评估 专业、班级： 章节 题目 第二章 问诊——常见症状的评估（六）发绀、黄疸（2.0 学时） 教学 目的 1、了解发绀的发生机制；胆红素的正常代谢。 2、熟悉发绀相关的护理诊断；熟悉黄疸的病因与发生机制及与黄疸相关的护 理诊断。 3、掌握发绀、黄疸的临床表现及问诊要点。 教学 内容 及 时间 分配 第一节 发绀（ 分钟） 一、定义（ ＇） 二、发生机制（ ＇） 三、病因与临床表现（ ＇） 四、问诊要点（ ＇） 五、相关护理诊断（ ＇） 第二节 黄疸（ 分钟） 一、定义（ ＇） 二、发生机制与临床表现（ ＇） 三、问诊要点（ ＇） 四、相关护理诊断（ ＇）