学性、灵活性和特色化。围绕产业链、创新链调整专业设置, 到2020年基本形成与制造业产业布局相适应的学科专业布 局。注重专业设置前瞻性,主动适应新技术、新工艺、新装 备、新材料发展需求,增设前沿和紧缺学科专业,强化行业 特色学科专业建设。根据制造流程变革改造升级传统学科专 业,服务电子、钢铁、石化、机械、轻工、纺织等产业向价 值链高端发展。围绕制造业重点行业布局规划,对接制造业 产业集群、承接产业转移示范园区等,集中建设一批校企深 度合作、发挥支撑作用的专业集群。 推动制造业企业职工培训全覆盖。在制造业领域全面推 进学习型企业建设,坚持并完善企业职工全员培训制度,规 模以上企业要有专门机构和人员组织实施职工教育培训,加 强企业大学、培训中心等企业培训机构建设。职工教育培训 年参与率要达到50%以上。探索建立个人学习账号和学分累 计制度,依托国家开放大学在制造业相关专业领域开展学习 成果认证、积累与转换试点。各级政府要加快成立跨部门的 继续教育协调机构,统筹指导继续教育发展,推进继续教育 与工作考核、岗位聘任(聘用)职务(职称)评聘、职业 注册等人事管理制度相衔接。 (二)加快实现产业和教育深度融合 鼓励行业企业参与人才培养。加快修订《职业教育法》, 研究出台促进校企合作的有关办法,明确行业企业参与人才 培养的权利、责任和义务。通过授权委托、购买服务等方式,7 学性、灵活性和特色化。围绕产业链、创新链调整专业设置， 到 2020 年基本形成与制造业产业布局相适应的学科专业布 局。注重专业设置前瞻性，主动适应新技术、新工艺、新装 备、新材料发展需求，增设前沿和紧缺学科专业，强化行业 特色学科专业建设。根据制造流程变革改造升级传统学科专 业，服务电子、钢铁、石化、机械、轻工、纺织等产业向价 值链高端发展。围绕制造业重点行业布局规划，对接制造业 产业集群、承接产业转移示范园区等，集中建设一批校企深 度合作、发挥支撑作用的专业集群。 推动制造业企业职工培训全覆盖。在制造业领域全面推 进学习型企业建设，坚持并完善企业职工全员培训制度，规 模以上企业要有专门机构和人员组织实施职工教育培训，加 强企业大学、培训中心等企业培训机构建设。职工教育培训 年参与率要达到 50%以上。探索建立个人学习账号和学分累 计制度，依托国家开放大学在制造业相关专业领域开展学习 成果认证、积累与转换试点。各级政府要加快成立跨部门的 继续教育协调机构，统筹指导继续教育发展，推进继续教育 与工作考核、岗位聘任（聘用）、职务（职称）评聘、职业 注册等人事管理制度相衔接。 （二）加快实现产业和教育深度融合 鼓励行业企业参与人才培养。加快修订《职业教育法》， 研究出台促进校企合作的有关办法，明确行业企业参与人才 培养的权利、责任和义务。通过授权委托、购买服务等方式