3.问题与应用（能力要求） 正确理解和选择绩效考评方法。 第三节绩效考评的实施 1.主要内容 (1)实施绩效考评中的责任分工 (2)考评者的选择与培训 (3)考评时间、程序的确定 (4)常见的考评误差 2.基本概念和知识点 绩效沟通、考评结果的信度和效度：考评误差。 3.问题与应用（能力要求） 结合实际谈谈怎样实施绩效考评？ 第四节我国公共部门员工绩效考评 1.主要内容 (1)公务员绩效考评 (2)当前我国公共部门人力资源绩效考评中存在的主要问题 (3)健全和完善我国公共部门人力资源绩效管理 2.基本概念和知识点 我国公务员绩效考评的内容：考评结果的应用。 3.问题与应用（能力要求） 当前我国公共部门人力资源绩效考评中存在的主要问题是什么？如何完善绩效考评？ (三)思考与实践 1,怎样认识平衡记分卡？结合实际谈谈如何将这一考评方法应用到政府部门？ 2.运用量表法设计一个公务员绩效考核量表。 3.分析案例-一江苏泗阳县万人公选“最差”公务员。 (四)教学方法与手段 教学方法：以讲授为主，辅以案例分析、小组讨论。 教学手段：运用投影与计算机进行多煤体教学。 第七章公共部门薪酬管理 (一)目的与要求 10 10 3. 问题与应用（能力要求） 正确理解和选择绩效考评方法。 第三节 绩效考评的实施 1. 主要内容 （1）实施绩效考评中的责任分工 （2）考评者的选择与培训 （3）考评时间、程序的确定 （4）常见的考评误差 2. 基本概念和知识点 绩效沟通、考评结果的信度和效度；考评误差。 3. 问题与应用（能力要求） 结合实际谈谈怎样实施绩效考评？ 第四节 我国公共部门员工绩效考评 1. 主要内容 （1）公务员绩效考评 （2）当前我国公共部门人力资源绩效考评中存在的主要问题 （3）健全和完善我国公共部门人力资源绩效管理 2. 基本概念和知识点 我国公务员绩效考评的内容；考评结果的应用。 3. 问题与应用（能力要求） 当前我国公共部门人力资源绩效考评中存在的主要问题是什么？如何完善绩效考评？ （三）思考与实践 1. 怎样认识平衡记分卡？结合实际谈谈如何将这一考评方法应用到政府部门？ 2. 运用量表法设计一个公务员绩效考核量表。 3. 分析案例--江苏泗阳县万人公选“最差”公务员。 （四）教学方法与手段 教学方法：以讲授为主，辅以案例分析、小组讨论。 教学手段：运用投影与计算机进行多媒体教学。 第七章 公共部门薪酬管理 （一）目的与要求