电子科技大学研究生精品课程教学大纲 四、西方国家社会主义革命的独特路径 教学要求： 了解西方马克思主义产生的背景以及与苏联马克思主义之间的复杂关系，理解早期西方 马克思主义对马克思主义基本问题的研究，重点掌握西方马克思主义对资本主义的发展、命 运及其对社会主义的本质和经济运行问题的探索。 教学方法： 第一节，以讲授和课堂讨论相结合的方式进行授课，通过课前留下的思考题和阅读材料， 充分发挥学生挖掘材料的能力，更好理解西方马克思主义与第二国际、苏联马克思主义的不 同之处。 第二节，主要采用教师对马克思主义基本问题讲授的基础上，引导学生思考早期西方马 克思主义如何对马克思主义基本问题的个性探讨。 第三节，采用教师对少部分内容进行讲解，初步了解资本主义的异化现象，引导同学思 考发生资本主义危机的原因以及深入了解资本主义的必然命运。 第四节，以组织团队进行自学和讨论的方式进行，提高团队探讨能力，并增强学生的自 主学习的热情和能力的提升。 【第八章毛泽东思想的形成与发展】3学时 教学内容： 第一节对新民主主义革命道路和理论的探索 一、有中国特色的革命发展道路 二、对落后国家夺取政权之路的理论创新 第二节马克思主义的中国化及其第一次历史性飞跃 一、马克思主义中国化的提出 二、新民主主义理论体系的构建 三、毛泽东思想指导地位的确立 第三节对适合中国国情的社会主义建设道路的探索 一、从新民主主义向社会主义过渡的理论和实践 二、对中国社会主义建设道路的艰辛探索及理论成果 第四节毛泽东思想的科学体系及其历史地位 一、毛泽东思想的科学体系 二、毛泽东思想的历史地位 教学要求： 了解中国特色革命道路的形成与发展，理解新民主主义理论体系的内涵及内容，重点掌 握马克思主义的中国化及其第一次历史性飞跃，列宁领导俄国进行社会主义建设的道路，深 刻理解毛泽东思想的科学体系及其历史地位。 教学方法：电子科技大学马克思主义学院