身世孤苦 祖母情深(孝情) 沐浴清化 身蒙国恩(忠情) 1.历述自己的悲惨遭遇。夙道闵凶 2.叙写进退两难的处境。辞不就职 3.提出以孝治国之大理。愿乞终养 4.表明尽忠尽节之诚心。尽忠日长 小结:为了达到“乞终养”的目的,作者首先陈述个人遭遇,祖母情深,作为陈情依据:继写进退两难的 狼狈境地,博取晋武帝的同情:再抬出孝治天下的理,同时剖明心迹,排除了不愿做官的政治原因,最后 提出解决方案 者一路写来,发乎情,归乎理,先动之以情,再晓之以理,陈情于事,寓理于情,情真意切。全 文构思缜密,脉络分明。 (六)结束语 《陈情表》的动人之处就在于它陈孝情情真意切。孝是中华民族的传统美德,十七八岁的年纪始终关注 的永远是友情,深深憧憬的往往是爱情,最易忽略的却常常是亲情、孝情。希望李密对祖母的乌鸟深情能 让我们有所感悟,有所行动,为亲人捧上自己哪怕微薄但却真诚的回报 由本段见全文感情真挚、悲恻动人的原因是什么? 事之实:是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也 言之切:愿乞、愿矜悯、听臣微言、明知、共鉴 心之诚:生当陨首,死当结革。 附:板书 陈情于事动之以情寓理于情晓之以理 1.作者简介 李密(224~287),名虔,字令伯,晋初散文家。武阳(令四川彭山县)人。祖父李光曾为蜀国朱 提太守。父早亡,母何氏改嫁,幼小的李密被祖母刘氏收养。为人正直,颇有才干,长于《春秋左氏传》 曾仕蜀汉侍郎。蜀之后,秦治三年(公元267年),晋武帝立太子,征李密为太子洗马。晋武帝曾几次征 诏,均辞命不从。祖母死后,出任太子洗马,官至汉中太守。后被谗免官,死于家中。 2.写作背景: 这篇散文选自南朝梁昭明太子萧统的《文选》,原题为《陈情事表》。晋武帝征诏李密为太子洗马, 李密不愿应诏,就写了这篇申诉自己不能应诏的苦衷的表文。李密是一个亡国贱俘,四次征诏,四次拒绝, 这就很容易使武帝产生疑虑,以为李密是怀念旧朝、不满新朝,才会采取这样坚决的态度。在封建社会里, 违抗君命是大逆不道的行为,更何况是一个“至微至陋”的蜀汉降臣。而相传晋武帝看了此表后很受感动, 特赏赐给李密奴婢两人,并命郡县按时给其祖母供养。 表是古代臣子陈述己见的奏章。是古代的一种文体。是古代臣属给君王的上书。内容多是劝进、辞免 庆贺、贡物等。它与一般上书奏折的不同在于常含有表示陈情、诉说心曲的意思。如诸葛亮的《出师表》 陈情表教案身世孤苦 祖母情深（孝情） 沐浴清化 身蒙国恩（忠情） 1．历述自己的悲惨遭遇。夙道闵凶 2．叙写进退两难的处境。辞不就职 3．提出以孝治国之大理。愿乞终养 4．表明尽忠尽节之诚心。尽忠日长 小结：为了达到“乞终养”的目的，作者首先陈述个人遭遇，祖母情深，作为陈情依据；继写进退两难的 狼狈境地，博取晋武帝的同情；再抬出孝治天下的理，同时剖明心迹，排除了不愿做官的政治原因，最后 提出解决方案。 作者一路写来，发乎情，归乎理，先动之以情，再晓之以理，陈情于事，寓理于情，情真意切。全 文构思缜密，脉络分明。 （六）结束语 《陈情表》的动人之处就在于它陈孝情情真意切。孝是中华民族的传统美德，十七八岁的年纪始终关注 的永远是友情，深深憧憬的往往是爱情，最易忽略的却常常是亲情、孝情。希望李密对祖母的乌鸟深情能 让我们有所感悟，有所行动，为亲人捧上自己哪怕微薄但却真诚的回报。 由本段见全文感情真挚、悲恻动人的原因是什么？ 事之实：是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。 言之切：愿乞、愿矜悯、听臣微言、明知、共鉴。 心之诚：生当陨首，死当结革。 附：板书 陈情于事 动之以情 寓理于情 晓之以理 1．作者简介 李密（224～287），名虔，字令伯，晋初散文家。武阳（令四川彭山县）人。祖父李光曾为蜀国朱 提太守。父早亡，母何氏改嫁，幼小的李密被祖母刘氏收养。为人正直，颇有才干，长于《春秋左氏传》。 曾仕蜀汉侍郎。蜀之后，秦治三年（公元 267 年），晋武帝立太子，征李密为太子洗马。晋武帝曾几次征 诏，均辞命不从。祖母死后，出任太子洗马，官至汉中太守。后被谗免官，死于家中。 2．写作背景： 这篇散文选自南朝梁昭明太子萧统的《文选》，原题为《陈情事表》。晋武帝征诏李密为太子洗马， 李密不愿应诏，就写了这篇申诉自己不能应诏的苦衷的表文。李密是一个亡国贱俘，四次征诏，四次拒绝， 这就很容易使武帝产生疑虑，以为李密是怀念旧朝、不满新朝，才会采取这样坚决的态度。在封建社会里， 违抗君命是大逆不道的行为，更何况是一个“至微至陋”的蜀汉降臣。而相传晋武帝看了此表后很受感动， 特赏赐给李密奴婢两人，并命郡县按时给其祖母供养。 3．表 表是古代臣子陈述己见的奏章。是古代的一种文体。是古代臣属给君王的上书。内容多是劝进、辞免、 庆贺、贡物等。它与一般上书奏折的不同在于常含有表示陈情、诉说心曲的意思。如诸葛亮的《出师表》。 陈 情 表 教案