点击下载:《中小学美术教学论》课程教学资源(文献资料)卡尔·威特——亲子教育的经验和方法(共十六章)
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第一章 生下来时都一样, 仅仅由于环境不同 如果所有孩子都享有同等的教育,那 么他们桌城的多少就是决定其命运的重要因素。 可是今天的孩子各自所受的教育很不完整,所以 他们发挥的票赋不及其本身来赋的50%,比如说 素赋为80的,可能只发挥出40:桌赋为60的, 可能只发挥出了30
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