2、其次,要通过读课文初步感受文章的情感。课 文是作者思想感情的结晶,无论是文学类的作品还 是说明文、议论文,都渗透着作者的情感因素,具 有不同程度的感染力量。学生初读课文如果受到 定的感染,激发起一定的情感体验,就可以形成 定的情绪氛围,为全面把握文章的思想情感奠定良 好的基础 3、要通过读课文初识文章的框架。初识文章的框 架只是要求学生通过粗读课文了解文章主要由哪几 部分组成,而对于各部分的细微之处以及部分之间 的各种关系可留到深入阅读分析课文时再掌握。◼ 2、其次，要通过读课文初步感受文章的情感。课 文是作者思想感情的结晶，无论是文学类的作品还 是说明文、议论文，都渗透着作者的情感因素，具 有不同程度的感染力量。学生初读课文如果受到一 定的感染，激发起一定的情感体验，就可以形成一 定的情绪氛围，为全面把握文章的思想情感奠定良 好的基础。 ◼ 3、要通过读课文初识文章的框架。初识文章的框 架只是要求学生通过粗读课文了解文章主要由哪几 部分组成，而对于各部分的细微之处以及部分之间 的各种关系可留到深入阅读分析课文时再掌握