(2)公共部门人力资源供给预测 (3)公共部门人力资源需求与供给的平衡 2.基本概念和知识点 比率分析法、马尔科夫模型：公共部门人力资源需求预测的解释变量。 3.问题与应用（能力要求） 正确理解公共部门内部人力资源供给预测的主要方法。 (三)思考与实践 1.运用马尔棵夫模型进行人力资源供给预测 2。运用哪些措施确保公共部门人力资源需求与供给平衡： (四)教学方法与手段 教学方法：以讲授为主，辅以案例分析、分组讨论、成果展示。 教学手段：运用投影与计算机进行多媒体教学 第四章公共部门员工招聘与选拔 (一)目的与要求 了解公共部门人员招聘的程序、我国公共部门员工考试录用的原则、条件，熟悉人员 甄选的方法技术与常见的面试误差，掌握招聘选拔的渠道、我国公务员的任用形式。目 的是招聘选拔出具有政治认同、家国情怀、文化素养、宪法法治意识、道德修养，又适 合岗位要求的德才兼备的人才。 (二)教学内容 第一节招聘程序与招聘渠道 1.主要内容 (1)公共组织的用人策略 (2)招募甄选录用的程序 (3)招聘渠道的类型与选择 2.基本概念和知识点 招聘程序；招聘渠道。 3.问题与应用（能力要求） 怎样选择招聘渠道？ 第二节人员甄选的方法与技术 1.主要内容 6 （2）公共部门人力资源供给预测 （3）公共部门人力资源需求与供给的平衡 2. 基本概念和知识点 比率分析法、马尔科夫模型；公共部门人力资源需求预测的解释变量。 3. 问题与应用（能力要求） 正确理解公共部门内部人力资源供给预测的主要方法。 （三）思考与实践 1. 运用马尔棵夫模型进行人力资源供给预测。 2. 运用哪些措施确保公共部门人力资源需求与供给平衡？ （四）教学方法与手段 教学方法：以讲授为主，辅以案例分析、分组讨论、成果展示。 教学手段：运用投影与计算机进行多媒体教学。 第四章 公共部门员工招聘与选拔 （一）目的与要求 了解公共部门人员招聘的程序、我国公共部门员工考试录用的原则、条件，熟悉人员 甄选的方法技术与常见的面试误差，掌握招聘选拔的渠道、我国公务员的任用形式。目 的是招聘选拔出具有政治认同、家国情怀、文化素养、宪法法治意识、道德修养，又适 合岗位要求的德才兼备的人才。 （二）教学内容 第一节 招聘程序与招聘渠道 1. 主要内容 （1）公共组织的用人策略 （2）招募甄选录用的程序 （3）招聘渠道的类型与选择 2. 基本概念和知识点 招聘程序；招聘渠道。 3. 问题与应用（能力要求） 怎样选择招聘渠道？ 第二节 人员甄选的方法与技术 1. 主要内容