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三、教育实习的方法步骤 原则上教有实习一般以集中实习为主,根据我校建立的教有实习基地学校安排学生实 习。但由于受专业的影响,可根据具体情况采取其他形式(如学生自己联系实习学校,省外 的学生可单独实习)进行实习。 集中教育实习可分为三个阶段进行: 1.准备阶段 对学生进行思想动员,使学生了解教育实习的重要性,明确教育实习的目的、任务、内 容和要求。在到达实习学校之前,系里组织专人负责教育实习工作,给每位实习生安排指导 老师,听取实习前的试讲、加强辅导。并对实习学校加以介绍,熟悉教学大纲和主用教材, 初步备案、试讲,进行各种物质准备。进行教学观摩活动,听实习学校教师的课。在原班主 任的指导下进班,开始了解班级情况。 2.实习教学和班主任工作阶段 按教有实习的内容进行教学和班主任工作实习。要经常听有经验教师和实习同学的课, 认真填写好听课记录。对实习生的课要进行评议。深入班级,实习班主任工作,对学生进行 调查研究,写调查报告。每个实习生都要写实习日记,记录一天工作取得的成绩和存在的问 题。填好相关的教育实习手册。 3.总结阶段 实习生写出实习总结报告,组织实习生填写好实习鉴定表,小组组长、指导教师给每个 实习生写出评语。评定实习成绩。组织实习生与实习学校指导教师、班主任座谈。 四、教育实习的时间 根据数学与应用数学专业教学计划,教有实习时间规定在第七、八两学期进行,为时 12周,计12学分。 五、教育实习指导教师的职责 1.指导学生学习有关文件,钻研中学数学主用教材及教法。 2.关心实习生的思想、工作、生活、健康,教有实习生严格遵守实习纪律,努力完成实 习任务。 3.负责实习队与实习学校指导教师的联系、协调工作。 4.指导实习生教学工作实习。 5.指导实习生班主任工作实习。如:指导实习生拟定班主任工作实习计划:了解和检查 实习生执行班主任工作实习计划的情况。 6评定实习生成绩,做好实习鉴定、实习总结和实习结束的有关工作。 三、教育实习的方法步骤 原则上教育实习一般以集中实习为主,根据我校建立的教育实习基地学校安排学生实 习。但由于受专业的影响,可根据具体情况采取其他形式(如学生自己联系实习学校,省外 的学生可单独实习)进行实习。 集中教育实习可分为三个阶段进行: 1.准备阶段 对学生进行思想动员,使学生了解教育实习的重要性,明确教育实习的目的、任务、内 容和要求。在到达实习学校之前,系里组织专人负责教育实习工作,给每位实习生安排指导 老师,听取实习前的试讲、加强辅导。并对实习学校加以介绍,熟悉教学大纲和主用教材, 初步备案、试讲,进行各种物质准备。进行教学观摩活动,听实习学校教师的课。在原班主 任的指导下进班,开始了解班级情况。 2.实习教学和班主任工作阶段 按教育实习的内容进行教学和班主任工作实习。要经常听有经验教师和实习同学的课, 认真填写好听课记录。对实习生的课要进行评议。深入班级,实习班主任工作,对学生进行 调查研究,写调查报告。每个实习生都要写实习日记,记录一天工作取得的成绩和存在的问 题。填好相关的教育实习手册。 3.总结阶段 实习生写出实习总结报告,组织实习生填写好实习鉴定表,小组组长、指导教师给每个 实习生写出评语。评定实习成绩。组织实习生与实习学校指导教师、班主任座谈。 四、教育实习的时间 根据数学与应用数学专业教学计划,教育实习时间规定在第七、八两学期进行,为时 12 周,计 12 学分。 五、教育实习指导教师的职责 1.指导学生学习有关文件,钻研中学数学主用教材及教法。 2.关心实习生的思想、工作、生活、健康,教育实习生严格遵守实习纪律,努力完成实 习任务。 3.负责实习队与实习学校指导教师的联系、协调工作。 4.指导实习生教学工作实习。 5.指导实习生班主任工作实习。如:指导实习生拟定班主任工作实习计划;了解和检查 实习生执行班主任工作实习计划的情况。 6.评定实习生成绩,做好实习鉴定、实习总结和实习结束的有关工作
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