9.哪种情况下学校不能处分教师()。 A.体罚学生 B.因生病没来上课 C.侮辱学生 D.因缺课造成学生成绩普遍下降 10.教师在发展期要解决的矛盾和问题是( A.适应环境 B.学习基础知识 C.熟练化 D.做出创造 二、简答题（每小题10分，共计30分） 11.怎样理解基础教育的价值观？ 12.现代教师应该具备的知识结构是怎样的？ 13.教师职业生涯周期的主要阶段及其特点是什么？ 四、论述题（论述题主要是对理论观点进行阐述，要求必须有联系实际的内容，但答案不求一 致，尤其鼓励具有创新意识的体会。25分) 14.请谈谈维护与增进教师心理健康的途径。 五、分析题（分析题主要是从案例出发，灵活运用教师学的有关理论，分析案例，回答问题。分 析题答案不求一致，尤其鼓励具有创新意识的分析和体会。25分) 15. 让艺术走进语文教学（摘编） (江苏省南通师范第二附属小学李吉林) 艺术为什么会有如此巨大的诱惑力？简单地说，那就是因为艺术让人看到了“形”，体验到 “情”，享受到“美”。而我们的小学语文教学，几乎每一篇课文都向孩子展示了生活中的美，是 有形有情的。从宽泛的意义上讲，每一篇课文本身就是文学作品。于是，我试着把艺术带进课 堂。我大胆地持久地把艺术引进语文教学，引进情境教学。 (一)图画再现图画普遍受到孩子的欢迎。这是因为画面是形象的；儿童正是通过形象 去认识世界的。用图画创设情境，常见的形式有特意绘制的放大的图画；现成的课文插图；简 易粉笔画；零件剪贴画。例如《燕子》是一篇优美的散文，当燕子从南方飞来时，带米了光彩夺 目的春天，将这样美丽动人、充满生趣的景象，复制一张放大的插图，那是十分必要的。教学 时，当图画出示后，老师要激发学生的情绪，仔细观察图画：“这是小燕子看到的春天的美景，现 在就请小朋友作小燕子，这时候，你们从南方飞来了。啊，春天是这样的美，你们得仔细欣赏一 4149. 种情况下学校不 )。 A. C. 10. 发展期要解决 A.适应环境 C. 二、简答题{每小题 0分，共计 0分) 1. 理解 12. 应该具备 13. 职业生涯周 期 及其特 是什 四、论述题(论述题主要是对理论观点进行阐述，要求必须有联系实际的内窑，但答案不求一 致，尤其鼓励具有创新意识的体会。 5分) 14. 谈谈 护与增进教师 理健康 五、分析题(分街题主要是从案例出发，灵活运用教师学的有关理论，分析案例，回答问题。分 析题答案不求一致，尤其鼓励具有创新意识的分析和体会。 5分) BD >BD 15. 让艺术走进语文教学(摘编) (江苏省南通师范第二附属小学李吉林〉 艺术为什么会有如此巨大的诱惑力?简单地说，那就是因为艺术让人看到了"形"，体验到 "情"，享受到"美"。而我们的小学语文教学，几乎每一篇课文都向孩子展示了生活中的美，是 有形有情的。从宽泛的意义上讲，每一篇课文本身就是文学作品。于是，我试着把艺术带进课 堂。我大胆地持久地把艺术引进语文教学，引进情境教学。 (一)图画再现图画普遍受到孩子的欢迎。这是因为画面是形象的;儿童正是通过形象 去认识世界的。用图画创设情境，常见的形式有特意绘制的放大的图画;现成的课文插图;简 易粉笔画;零件剪贴画。例如《燕子》是一篇优美的散文，当燕子从南方飞来时，带米了光彩夺 目的春天，将这样美丽动人、充满生趣的景象，复制一张放大的插图，那是十分必要的。教学 时，当图画出示后，老师要激发学生的情绪，仔细观察图画:"这是小燕子看到的春天的美景，现 在就请小朋友作小燕子，这时候，你们从南方飞来了。啊，春天是这样的美，你们得仔细欣赏一 414