教学内容： (1)茎的形态特征。 (2)芽和茎的分枝方式。 (3)茎的解剖结构。 重点难点： 教学重点：双子叶植物茎的初生及次生结构，单子叶植物茎的结构 教学难点： 单双子叶植物茎的初生结构的差异。 双子叶植物根茎的结构差异。 根茎维管束转位。 思政元素：介绍中国科学院遗传与发有生物学研究所，植物基因组学国家重点实验室李 家洋院士等对水稻分蘖的调控机的研究进展。对于农业的贡献，激发科研兴趣和民族自豪感 木材的成材与人的成长成才。国家的栋梁之材延伸。 第八章叶的形态与结构 教学要求：了解叶的发有过程、叶的基本组成、叶的主要功能：理解叶的形态结构与其 所处的环境及所执行的生理功能的间的统一性：掌握双子叶植物和单子叶植物叶的结构：能 够从叶的形态特征、叶的解剂特征两方面区别双子叶植物和单子叶植物的叶。 教学内容 (1)叶的发生、组成与叶序。 (2)叶的解剖结构。 重点难点： 教学重点：双子叶植物叶的结构、单子叶植物叶的结构：叶的类型 教学难点： 单双子叶植物叶的初生结构的差异， 叶的形态，单叶与复叶 变态器官及其辨识的依据 2 14 教学内容： （1）茎的形态特征。 （2）芽和茎的分枝方式。 （3）茎的解剖结构。 重点难点： 教学重点：双子叶植物茎的初生及次生结构，单子叶植物茎的结构 教学难点： 单双子叶植物茎的初生结构的差异。 双子叶植物根茎的结构差异。 根茎维管束转位。 思政元素：介绍中国科学院遗传与发育生物学研究所，植物基因组学国家重点实验室李 家洋院士等对水稻分蘖的调控机的研究进展。对于农业的贡献，激发科研兴趣和民族自豪感。 木材的成材与人的成长成才。国家的栋梁之材延伸。 第八章 叶的形态与结构 教学要求：了解叶的发育过程、叶的基本组成、叶的主要功能；理解叶的形态结构与其 所处的环境及所执行的生理功能的间的统一性；掌握双子叶植物和单子叶植物叶的结构；能 够从叶的形态特征、叶的解剖特征两方面区别双子叶植物和单子叶植物的叶。 教学内容： （1）叶的发生、组成与叶序。 （2）叶的解剖结构。 重点难点： 教学重点：双子叶植物叶的结构、单子叶植物叶的结构；叶的类型。 教学难点： 单双子叶植物叶的初生结构的差异。 叶的形态，单叶与复叶。 变态器官及其辨识的依据